单元写作4 议论文写作(四)——善于思辨　学习辩证分析.ppt

议论文写作(四)——善于思辨　学习辩证分析 [写作目标] 1．学习运用辩证分析法，表达自己的思想。 2．学会运用联系的观点、发展的观点、矛盾的观点实事求是地分析问题。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，梅香而不白，雪白而无香，说明事物既有优点，也有不足；“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”告诉我们事物互相联系，互相依存；“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”表明事物会向相反的方向转化；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”则启示我们事物是向前发展的。这些就是辩证分析。具体地说，辩证分析就是用联系的、发展的、一分为二的观点去认识事物、认识世界、认识社会的一种分析方法。 辩证分析能够使认识更全面，论证更周密，见解更独特，立论更深刻。 [佳作领航] 义利兼得，有何不可？ (2016·全国丙卷·“小羽的创业故事”材料作文·四川考生) 孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”重“义”者，能超越个人狭隘的“利”的诉求，实乃君子之风也，似有高山仰止之叹。亚圣孟子提倡“以义取利”“义利并举”，他“君子爱财，取之有道”一席话，对于芸芸众生来说，说得再明白不过了。 孔圣人说：“不义而富且贵，于我如浮云。”千百年来，人们往往把“义”和“利”对立起来，认为二者乃非此即彼的关系，如同两条平行线，永远不可能有交集。可事实却与之完全不同，我们应当大声说：义利兼得，有何不可？ “义”和“利”不是对立关系。虽然孔子视富贵