高中化学人教版选修4教案：第4章 第4节 金属的电化学腐蚀与防护 Word版含答案.docVIP

第四节　金属的电化学腐蚀与防护 1．了解金属腐蚀及其危害。 2．了解金属电化学腐蚀的原因及反应原理。(重点) 3．了解金属防护的方法，特别是电化学防护的方法。(重点) 　[基础·初探] 1　 化学腐蚀 电化学腐蚀 条件 金属与接触到的物质直接反应 不纯金属接触到电解质溶液发生原电池反应 本质 M－ne－===Mn＋ 现象 金属被腐蚀 较活泼金属被腐蚀 区别 无电流产生 有微弱电流产生 联系 普遍性：电化学腐蚀比化学腐蚀普遍得多，危害也更严重 2　 析氢腐蚀 吸氧腐蚀 水膜环境 水膜呈酸性 水膜呈弱酸性或中性 负极反应 Fe－2e－===Fe2＋ 2Fe－4e－===2Fe2＋ 正极反应 2H＋＋2e－===H2↑ O2＋4e－＋2H2O===4OH－ 总反应 Fe＋2H＋=== Fe2＋＋H2↑ 2Fe＋O2＋2H2O===2Fe(OH)2 4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3 联系 吸氧腐蚀更普遍 [探究·升华] [思考探究] 实验1：将经过酸洗除锈的铁钉，用饱和食盐水浸泡一下，放入下图所示的具支试管中。一段时间后，观察导管中水柱和铁钉的变化。如图1。 图1　　　　　　图2 实验2：向100 mL烧杯中加入约50 mL饱和食盐水后，插入两个玻璃筒(无底)；将一个无锈铁钉和一个碳棒分别用导线与电流计连接后，再分别插入两个玻璃筒中。如图2。 问题思考： (1)实验1的实验现象是什么？铁钉为什么会生锈？说明什么问题？请分析变化的原因。 【提示】　实验1中导管中的水柱上升，铁钉生锈。说明该过程铁钉被腐蚀。铁钉发生的是吸氧腐蚀。 (2)实验2的电流计的指针是否偏转？说明什么问题？若向实验2的插入碳棒的玻璃筒内滴入酚酞溶液，将会看到什么现象？说明什么问题？请写出相关电极反应式。 【提示】　电流计指针偏转。说明有电流通过。向碳棒一端加入酚酞，显红色。说明该极的电极反应为：O2＋2H2O＋4e－===4OH－。 (3)若将实验1和实验2的溶液换为盐酸(均足量)。实验1存在哪些形式的化学腐蚀？实验2中是否有电流通过？写出相关电极反应式。 【提示】　若换为盐酸，则实验1中会发生铁与盐酸的化学腐蚀，同时也有电化学腐蚀。实验2中则发生电化学腐蚀。正极：2H＋＋2e－===H2↑，负极：Fe－2e－===Fe2＋。 [认知升华] 1．金属腐蚀类型的判断方法 (1)根据是否发生原电池反应来判断。 发生原电池反应引起的金属腐蚀，属于电化学腐蚀，否则属于化学腐蚀。 (2)根据金属的活动性及电解质溶液的酸性判断，位于金属活动性顺序表中氢前面的金属，在酸性较强的电解质溶液中发生析氢腐蚀，在中性或酸性较弱的电解质溶液中发生吸氧腐蚀；金属活动性顺序在氢后面的金属只可能发生吸氧腐蚀。 2．影响钢铁腐蚀的因素 水、空气、电解质溶液、不活泼金属杂质的存在。 [题组·冲关] 1．钢铁发生吸氧腐蚀时，正极上发生的电极反应是(　　) A．2H＋＋2e－===H2↑ B．Fe2＋＋2e－===Fe C．2H2O＋O2＋4e－===4OH－ D．Fe3＋＋e－===Fe2＋ 【解析】　钢铁发生吸氧腐蚀，正极反应为2H2O＋O2＋4e－===4OH－。 【答案】　C 2．如图为模拟铁生锈的实验。铁粉中均匀混有少量炭粉，撒入内壁已分别用氯化钠溶液和稀醋酸润湿过的甲、乙两个具支试管中，打开止水夹片刻后，下列有关该实验的说法合理的是(　　) A．甲装置导管口有气泡，乙装置导管内出现一段液柱 B．甲装置中发生的电化学腐蚀主要是析氢腐蚀 C．乙装置中发生的电化学腐蚀主要是吸氧腐蚀 D．乙装置导管口有气泡冒出 【解析】　甲图中的电解质溶液呈中性，所以发生的是吸氧腐蚀，A、B两项均错；乙图中的电解质溶液呈酸性，发生的是析氢腐蚀，有气体产生，C项错，D项正确。 【答案】　D 3.如图所示，水槽中试管内有一枚铁钉，放置数天后观察： (1)铁钉在逐渐生锈，则铁钉的腐蚀属于__________腐蚀(填“化学”或“电化学”)。 (2)若试管内液面上升，则原溶液呈__________性，发生____________腐蚀，电极反应式：负极：________________________________________________； 正极：________________________________________________________。 (3)若试管内液面下降，则原溶液呈__________性，发生____________腐蚀，电极反应为：负极_____________________；正极：________________。 【解析】　根据原电池的构成条件：有两种不同的材料(Fe为负极，碳为正极)，有电解质溶液，形成闭合回路，可知铁钉的腐