高中历史人教版必修2教师用书：第一单元　古代中国经济的基本结构与特点 Word版含答案.docxVIP

第一单元　古代中国经济的基本结构与特点第1课　发达的古代农业[课程标准]　知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。一、早期农业生产的出现1．原始农业(1)兴起：距今一万年左右出现，距今__________时已相当发达。(2)表现：世界上最早培植__________和粟，主要耕作方法是____________。(3)生活方式：经常迁徙。2．商周时期工具________农具以及木制的______和石锄等技术开沟排水、__________、沤制绿肥与________农作物粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等3.影响(1)人们的生活从频繁________开始走向________。(2)农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。二、精耕细作的传统农业1．生产工具(1)春秋战国：人们开始使用________和________并将其逐渐推广。(2)西汉：赵过推广________，后来出现________。(3)东汉：使用耦犁的牛耕方法已推广到____________。(4)隋唐：江东地区出现________，安装了________，可调节犁耕的深浅。2．耕作方式：汉朝以后，____________成为我国传统农业的主要耕作方式。3．耕作技术(1)春秋战国：已使用当时世界上先进的耕作方法________。(2)西汉：赵过推行__________。(3)魏晋南北朝：北方旱地的__________技术形成，南方的水田也采用________技术。4．耕作制度(1)两汉：______________为主。(2)宋朝以后：江南逐渐形成稻麦轮作的________制，有些地方形成__________制。5．灌溉技术(1)水利工程：战国时期的__________、汉朝的________、白渠和龙首渠等。(2)灌溉工具：曹魏时改制________；唐朝创制__________；宋朝出现利用水力的高转筒车；明清出现__________。三、男耕女织的小农经济1．条件(1)________的出现和________的逐渐推广，提高了社会生产力。(2)__________________的确立。2．特点(1)组织形式：以____________为单位男耕女织的小农经济。(2)生产目的：主要满足自家的基本生活需要和__________。(3)生产技术：努力提高耕作技术，为农业____________作出了贡献。3．作用(1)积极：小农经济下的农民，拥有一定的__________、__________或耕畜等生产资料，具有生产积极性。(2)局限：经营规模小，徭役沉重，十分脆弱。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　知识点一　早期农业生产的出现1．文明的意义只有在历史的长时段中才能凸现，站在今天，回顾人类从早期游徙不定到定居生活的转变过程，最具决定性意义的一步是(　　)A．谷物种植B．房屋建造C．陶器制作D．牲畜饲养2．史料记载：“所种之地，唯以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映的耕作方式是(　　)A．铁犁牛耕B．曲柄锄耕C．“刀耕火种”D．铁铧犁耕知识点二　精耕细作的传统农业3．右图为春秋时期铸造的牛尊，许多历史学家以它来证明春秋时期我国生产力有了很大提高。持这一观点的学者在观察此器时，必然要把注意力集中在(　　)A．牛尊的制作材料上B．牛尊的腿上C．牛尊的鼻子上D．牛尊的背部4．下面图一到图二两则史料的变化可以直接用来论证(　　)图一　　　　　　图二A．我国古代农业经营方式的变化B．我国古代农业耕作方式的变化C．我国古代经济结构的变化D．我国古代手工业技术的进步5．中国是农业古国，每年立春日，都十分重视“鞭牛迎春”这一传统活动，唱词为“一鞭曰风调雨顺，二鞭曰国泰民安，三鞭曰天子万岁春”。这一现象与我国古代哪一耕作方式有关(　　)A．石器锄耕B．刀耕火种C．铁犁牛耕D．千耦其耘6．下图中所示的两种农具的相似点是(　　)①靠人力操作　②利用畜力　③用于农业灌溉　④用于手工业生产A．①②B．①③C．②④D．①④7．下图中，标志中国古代耕田农具已相当完善并为后世所沿用的是(　　)知识点三　男耕女织的小农经济8．唐代诗人白居易在《朱陈村》一诗中写道：徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。这反映了当时农业生产的特征是(　　)A．刀耕火种B．男耕女织C．重农轻商D．精耕细作9．谚语是民众丰富智慧和普遍经验的总结。下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是(　　)A．庄稼一枝花，全靠肥当家B．黄牛过河各顾各C．苗儿出得齐，丰收不用提D．小满芝麻芒种谷10．《礼记》中有“天子为籍千亩”“天子亲耕于南郊，以供斋盛”“