八年级生物期中考试复习教案.docVIP

姓名 孙宗飞 年级 八 学科 生物 时间 2012-11-5 课题 期中复习课 重难点 重点 动物、细菌、真菌的形态结构及生理特征 难点 动物、细菌、真菌在生物圈中的作用 学习目标 知识 技能 1.从总体上认识生物圈中的其他生物 2.动物、细菌、真菌的形态结构及生理特征 3.动物、细菌、真菌在生物圈中的作用 过程 方法 指导学生自学、讨论完成导学提纲。 情感 态度 1．前后联系，形成知识网络。 2．掌握科学有效的学习方法，养成良好的合作学习习惯形成合作技能，提高生物科学素养。 预习交流 自主学习知识网络题、同步训练、当堂达标题学生人手一份；教师准备拓展应用例题投影底片或课件。 分配任务 一、鱼类、鸟类、陆生动物对环境的适应 二、关节的结构和功能 三、仿生 四、动物的行为 五、细菌和真菌 合作展示 出示自主复习提纲 学生自己先复习教材内容，完成知识梳理自主学习题。 一、鱼类、鸟类、陆生动物对环境的适应 二、关节的结构和功能 三、仿生 四、动物的行为 五、细菌和真菌 教师提出以下知识点，让学生总结回顾： 1.鱼类与水中生活相适应的特点？ 2.鸟类与飞行生活相适应的特点？ 3.陆地生活的动物对环境的适应特点？ 在学生总结的基础上，教师精讲 学生根据教师提出的的复习思考题，讨论、交流，然后总结答案。学生认真识记教师的归纳要点 教师出示下表，让学生填写： 名称 结构 功能 关节