典中点2017春沪科版八年级数学下册（课件学案教案练习）第16章二次根式1611二次根式的定义.pptVIP

第十六章 二次根式 16.1 二次根式 第1课时 二次根式的 定义 1 课堂讲解 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 二次根式的定义 二次根式有意义的条件 二次根式的“双重”非负性(a≥0， ≥0) 1 知识点 二次根式的定义 1.口答：4的平方根是多少？4的算术平方根是多少？ 2.填空： 的算术平方根是 ； = . 知1－导 归 纳 知1－导 （来自《点拨》） 、 、 等都是二次根式. 定义：形如 (a≥0)的式子叫做二次根式；其中“ ” 称为二次根号，a称为被开方数(式)． 要点精析： (1)二次根式的定义是从式子的结构形式上界定的，必须 含有二次根号“ ”；“ ”的根指数为2，即 ， “2”一般省略不写． (2)被开方数a可以是一个数，也可以是一个含有字母的 式子，但前提是a必须大于或等于0. 知1－讲 （来自《点拨》） 导引：判断一个式子是不是二次根式，实质是看它是否具 备二次根式定义的条件，紧扣定义进行识别． 解：(1)∵ 的根指数是3，∴ 不是二次根式． (2)∵不论x为何值，都有x2＋1＞0，∴ 是二次根式． (3)当－5a≥0，即a≤0时， 是二次根式； 当a＞0时，－5a＜0，则 不是二次根式． ∴ 不一定是二次根式． (4) ＋1(a≥0)只能称为含有二次根式的式子，不能称为 二次根式． 例1 判断下列各式是否为二次根式，并说明理由． (1) ；(2) ；(3) ；(4) ＋1(a≥0); (5) ；(6) ；(7) ；(8) 知1－讲 知1－讲 （来自《点拨》） (5)当x＝－3时， 无意义，∴ 也无意义； 当x≠－3时， ＞0，∴ 是二次根式． ∴ 不一定是二次根式． (6)当a＝4时，a－4＝0， 是二次根式； 当a≠4时，－(a－4)2＜0， 不是二次根式． ∴ 不一定是二次根式． (7)∵x2＋2x＋2＝x2＋2x＋1＋1＝(x＋1)2＋1＞0， ∴ 是二次根式． (8)∵|x|≥0，∴ 是二次根式． 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 二次根式的识别方法： 判断一个式子是否为二次根式，一定要紧扣二次根式 的定义，看所给的式子是否同时具备二次根式的两个 特征：(1)含根号且根指数为2(通常省略不写)； (2)被开方数(式)为非负数． 1 下列各式中，一定是二次根式的是（ ） A. B. C. 　 D. 2 下列式子不一定是二次根式的是(　　) A. B. C. D. 3 下列式子： 中，一定是二次根式的有(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 知1－练 （来自《典中点》） 2 知识点 二次根式有意义的条件 知2－讲 1．二次根式有意义的条件是被开方数(式)为非负数； 反之也成立，即： 有意义?a≥0. 2．二次根式无意义的条件是被开方数(式)为负数； 反之也成立，即： 无意义?a＜0. 知2－讲 例2 当x为何值时，下列式子在实数范围内有意义？ 解：(1)要使 有意义，必须x+3 ≥0.解这个不等 式，得 x ≥ -3. 即当x ≥ -3时， 在实数范围内有