新型农业技术 知识推广.ppt

新型农业技术推广 石尚柏 中加农业发展项目北京办公室 推广的涵义 有意识地利用信息交流与沟通手段，协助农民将适应与本地的新技术应用于生产实践；通过经验分享与观点的碰撞，形成正确的观念，以便于制定良好的决策。从农村社会的角度出发，以农民为对象，以家庭农场或者农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量和农村的可持续发展为最终目标的农村社会教育。 农业技术推广的涵义 推广是对科研成果的检验； 推广是科研的继续和再创新； 推广也是知识形态和物质形态财富的转移与增值过程。 科研单位 推广 商贸 终端客户 新型农业技术推广的工作内容 有效的农业生产技术引进； 当地经验的总结与扩散； 资源有效利用与自然资源的保护； 农村社团的组织与管理； 农家经营与管理计划； 市场信息与价格； 社区带头人培养； 农家和社区生活改善； 社区公共关系的协调。 农业推广涉及的学科与知识 社会学 教育心理学 社会心理学 组织行政学 传播学 行为学 农业技术经济学与管理学 需求理论 关联理论 人与环境关系理论 操作条件反射理论 经验学习理论 知识、技能、态度和行为改变理论 农业推广指导性理论 需求理论 人的行为有决策行为与作业行为，而产生行为的直接原因是动机。动机产生的原因来自于： 内在原因 人们从事一切活动是来满足其感觉到某种缺陷的行为表现。当得不到满足时，就会产生心理的兴奋，刺激产生某种行为来改善这种缺陷。 外来刺激 刺激也会引起动机的产生，如果这种刺激能够将潜在的不满足激励成为外在的不满足的话。 内在的需要是个人产生动机根本原因，外来刺激也是用来转化个人的需求的。 农业推广指导性理论 5制定访谈提纲 7典型农户访问 2市场需求分析 3确定调查村庄 4设计调查问卷 1优势产业分析 6农民小组座谈 8确定推广项目 9推广间距分析 农事活动分析 常见问题分析 当地资源分析 支柱产业分析 推广需求调查与分析步骤 参与式需求调查的两个基本方法 半结构访谈 半结构访谈是有大纲做指导的访谈，其中只有主题和次级主题是事先准备好的，而具体问题或其提法是在讨论或可视形象化分析的进程中顺应情势即席形成的，因此是十分灵活和逐渐展开的过程。作为新手、或者小组工作，访谈大纲应该是书面文字的，而积累了经验后、一个人访谈，则可以在脑子里构思，但最好能写出几条来备忘。半结构访谈不仅是搞好小组或个别访谈所必要的，也适用于我们协助农民采用参与式农村工作方法工具进行分析和决策的过程中。采用半结构方法应该注意语言明确、简练，尽可能用当地老百姓的语言表述。 参与式需求调查的两个基本方法 半结构访谈类型： 个体访谈 主要知情人访谈 专题小组访谈 注意事项： 做好小组准备。 创造适当的气氛与环境 与访谈对象建立相互理解与信任的关系 控制时间 敏感性地倾听与提问。 使用可视形象化的工具 避忌诱导性的提问 注意记录 与不同访谈结果的核对证实 小组讨论主持 小组座谈或运用参与式工具讨论、分析，都需要有主持人。他/她起着十分重要的作用。要能够不带偏见，不把自己的意见强加与人，让每个人畅所欲言，帮助当地群众一起来分析他们的情况、规划相应的行动，并达成共识。在项目开始时往往由我们外来的扶贫工作者、项目人员担任这种角色，以后要逐渐由当地的农民、群众领袖人物担任，在妇女讨论时，最好由妇女。那么怎么才是合格的主持人呢？ 合格的主持人 由主导者转变为主持人，协助基层农村发展的主体 – 农民，在主持人主持的集体讨论中，运用参与式农村工作方法的工具，对自身和社区的发展，进行发言、分析和决策。 主持人的注意点： 能创造一个友好、平等、和睦的工作气氛。 调动群众的积极性。 能给所有参与者以同等机会。 尊重参与者的意见。 保持中立立场。不偏向、不存偏见，避免做评判。 思维敏锐。善于捕捉新的信息、观点和苗头，加深对问题的讨论、分析。 善于总结归纳。 辅导协助。 小组讨论主持 协助交流时应该做的 协助交流时不应该做的 找访谈对象感觉舒服、放心的地方讨论 眼睛注视对方 微笑 用表情表示兴趣 语调温柔 肯定、赞扬 鼓励群众多发言 讨论他们关心或感兴趣的事情 找对姿势、位置，拉近和群众在空间和感情上的距离 请男人抽烟，给妇女小孩用的铅笔 多听群众的意见，观察他们的反应 注意语言、行为和态度，让群众感觉和你平等 给群众时间思考 注意发现群众意见中珍贵的道理、知识和信息 如果群众在忙，先帮他们做事后再讨论 语气生硬、呆板、指令式 经常对群众的意见表示怀疑、批评、责备 使用攻击性的语言 事先就有了自己的观点、立场 说话主观 询问私人敏感的事情 语调生硬 不注意对方，东张西望 高高在上，盛气凌人 说群众“不懂” 不耐心，做出不耐烦的举动 经