2017年国家学生体质健康标准测试方法讲解课件.pptxVIP

宁师二附小 周维兴;测试指标（小学）;;一、身 高 由免费 学习考试宝典网 提供; 身高是反映学生生长发育水平的常用指标，与体重配合使用，可以有效地评价学生身体的匀称度与营养状况。该指标的测试适用于小学至大学的各个年级。;1、测试方法 免费学习考试宝典网提供; 身高采用身高计进行测量;身高计应靠墙放置在平坦的地面上，立柱的刻度尺应面向光源。 测试人员要检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无松动，若发现问题要及时纠正。 ;测试前，应对机械身高计“0”点进行检验。常用方法是使用“标准钢尺”放置在身高计底板上，检验身高计刻度，最小刻度不得大于0.1厘米，检验误差不得大于0.1厘米。;; 测试时，受试者赤足，背向立柱站立在身高计的底板上；躯干自然挺直，头部正直，两眼平视前方。保持耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。 ;上肢自然下垂，两腿伸???，两足跟并拢，足尖分开约60度。 ; 两肩胛间 骶骨部 足跟;测试人员单手将水平压板沿立柱向下滑动至受试者头顶。;读数时，测试人员双眼与水平压板水平面等高； 记录员复述后进行记录。 ; 记录时，以厘米为单位，精确到小数点后一位。;使用电子身高计测量时，受试者应按要求站立在身高计底板上，测试人员单手将水平压板沿立柱下滑至受试者头顶。显示屏显示身高数值；测试人员记录数值。 ;使用智能身高计测量时，按照语音提示进行测量，测试数值将自动写入IC卡