excel工作表的排序--说课.pptxVIP

工作表中的排序 教学过程教材分析 《工作表中的排序》学情分析教学设计教学目标教学重难点教学方法教材分析 本节课选自信息技术八年级（上）中《工作表中的排序》。这是本章excel的重点，对前面各知识点有一个很好的巩固和提升，对后面知识的学习有着举足轻重的作用，本节与我们的日常生活和生产有着紧密的联系，学习本节有着广泛的现实意义。 学情分析 所教对象为初二学生，经过前面一段时间的学习，学生对excel的基本知识，基本技能有了一定的了解，并能够较熟练地使用excel创建工作薄，插入工作表，完成各种数据的输入，掌握了编辑和修饰工作表的方法，基本上能够使用函数和公式进行较简单的计算。但基于学生年龄的特征，他们对理论性强的知识点不易理解，而对具体操作易于接受。另外因诸多因素的不同，造成他们对信息技术的认知能力、实际操作能力、知识水平各不相同，形成了不同的层次。掌握excel电子表格对数据的两种排序 知识与能力过程与方法情感与价值能够从实例当中分析，归纳，总结数据排序的方法培养学生分析问题和解决问题的能力 通过对学生眼，口，手，脑的调用，让学生理论与实践相 结合，在快乐中学习。教学目标教学重点、难点重点：数据排序的两种方法难点：掌握“主要关键字”“次要关键字”“第三 关键字”的熟练操作直观演示法操作实践法任务驱动法教学方法导入新课教师演示归纳总结布置作业任务驱动教学过程导入新课教