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  • 2018-05-23 发布于浙江
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unit3topic3sectiona(说课)

呈现 —— ①以听力填空的形式呈现课本中的1a,并把其中过去进行时的句子作为重点的呈现。(幻灯片4、5、6。注:幻灯片6是对新词汇的图片解释和说明。只需点击幻灯片5中的画线词即可实现链接。点击幻灯片4中的绿色画线单词可以播放录音。) ②观看flash,朗读课文。(幻灯片7。点击幻灯片7中图片可播放flash。) ③呈现过去进行时的结构。(幻灯片8) 巩固 —— 以简单的Pair work 的形式,只给一个时间状语进行机械的简单的操练。(幻灯片9) 练习 —— ①看图操练过去进行时的一般疑问句,并结合特殊疑问句进行对话。(幻灯片10、11) ②进一步由机械的巩固过渡到任务型的巩固。以调查的形式探讨过 去的时间所做的事情,并讨论其意义,达到情感教育的目的。(幻灯片12、13 ) 拓展 —— ①看照片,结合过去进行时写短文。(幻灯片14、15) ②分组找出本课中出现的短语和目标语。(幻灯片16、17) 小结 —— (幻灯片18。注:点击幻灯片中的画线的单词可实现相应的链接, 点击链接幻灯片右下角的动作按钮即可返回。) 作业及结束 —— 根据本课中出现的电话用语做一个电话对话。(幻灯片19、20) * * 义务教育八年级(上)英语(仁爱版) 新乡市外国语学校 外语组 崔纪伟 (说课稿) Topic 3 What were you do

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