用转化的方法估计物体的质量（新人教版二年级下册数学获奖课件ppt2套）.pptVIP

解决问题 克和千克 一、复习导入，揭示课题 上节课认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？ 认识了克（g）和千克（kg）， 1千克＝1000克。 分小组，分别称出1千克的不同物品，再数一数有几个。 我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克，4个大苹果也是1千克。 第2课时 用转化的方法估计物体的质量 8 克和千克 R 二年级下册 上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？ 克 千克 1 ＝ 1000 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 运用质量知识解决实际问题 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 运用质量知识解决实际问题 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 小组讨论：应该如何解决这个问题？ 苹果有大有小，要 根据大小来估计。 一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。 如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ ）千克。 20÷4＝5（千克） 5 20÷5＝4（千克） 4 口答：如果5个苹果重1千克，这些苹果大约重4千克。 口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 运用质量知识解决实际问题： 估计一堆同种物品大约有多重，先估计1千克