第二单元21千以内数的认识ppt课件二年级数学下册青岛版.pptVIP

用计数器有规律地数一数。 1.数数游戏。 返回 780 790 810 820 （ ）（ ）800 （ ）（ ） 学以致用 www.timebook.cc * 2.1 千以内数的认识 结合具体情境，经历数数的过程，体验数的产生和作用；能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 学习目标 结合现实素材，感受大数的意义，并能结合实际进行估计。通过用数来描述现象，感受数学与日常生活的密切联系，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展数感。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 有一百九十八名同学来到北京。 停车场有二百个车位 。 花坛造型用了八百零八盆菊花。 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一百九十八有多大呢？ 一千有多大呢？ 我们学校有一百九十八名同学来到北京 这个停车场有 二百个车位 这个花坛造型用了 八百零八盆菊花。 今天来观看升旗仪式的 学生大约有一千人。 观看升旗仪式的学生大约有一千人。 探索新知 百 十 个 一百九十八有多大呢？ 1 9 8 写作： 1个百 9个十 8个一 读作：一百九十八 探索新知 1 9 8 百 十 个 百 十 个 2 0 1 百 十 个 百 十 个 1 9 9 十 个 百 十 个 百 十 个 百 十