说课 没有细胞结构的微小生物-病毒课件.pptVIP

你知道吗？ * 义务教育课程标准实验教科书 生物 六年级 上册 教材分析 “没有细胞结构的微小生物——病毒”是人教版《生物学》六年级上册第二单元第四章的教学内容。病毒的结构非常简单，没有细胞结构，但它具有重要的生命物质——蛋白质和核酸。它不能独立生活，却可以寄生在活细胞中，靠自己遗传物质中的遗传信息利用寄主细胞内物质繁衍后代，具有生命的特征，因而是生物。人类是在治疗各种人类疾病、动物疾病和植物疾病的过程中，借助不断发展的科学技术手段才逐渐认识了病毒的。病毒在生物圈的分布十分广泛，是生物多样性的重要组成部分，与动物和人类的关系十分密切。通过本章学习，使学生收获知识的同时，重视良好生活习惯的养成。 学生的特点是对本课内容有所了解，但认识不够深入，而且六年级学生的参与热情比较高，我所要做的就是给学生更多思考和表达的空间，提升他们对知识的理解和对健康的认识。依据课程标准和学生的实际，我确定了以下学习目标和重点、难点。 学 情 分 析 1知识目标：识别病毒，说出病毒的特点和结构组成；病毒与人类的关系。 2能力目标：培养学生发散性思维和逻辑思维的能力。 3情感态度与价值观： 关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系； 认同利用病毒可以为人类造福；养成良好的生