岳湖小学2015年增城市中小学体育课程教学设计评比作品.docVIP

小学四年级体育《前滚翻》（水平二） 教 学 设 计 仙村镇岳湖小学??曾耀坤 指导思想： 　　本课教学以“以人为本，健康第一”的教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏练习为主线，选用“一材多用”、“高密度、小强度”的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育和运动保健教育。 教学内容： 　　小学四年级体育：1.?技巧：快速前滚翻起立；2.篮球游戏:《抢截空中球》。 教材分析： 前滚翻是《课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。 学情分析： ??本班学生人数33人，其中男生19人，女生14人。四年级的学生有一定的运动基础。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。 ?? 教学流程： 学习目标 1.认知目标：通过快速前滚翻起立的练习，发展学生身体的灵活素质，培养同学们准确规范完成动作的能力；通过篮球游戏练习，提高和熟练同学们掌握篮球的传球、接球以及抢截球的基本技术，培养团队合作的良好意识。2.技能目标：使大多数同