第05章 节 平均指标与标志变异指标 统计学上课课件.pptVIP

; 教学目的与要求： ①熟悉平均指标和变异指标的概念、意义、作用和种类。 ②掌握平均指标（算术平均数、调和平均数、几何平均数及位置平均数）的计算。 ③掌握变异指标（极差、平均差、标准差及全距系数、平均差系数、标准差系数）的计算。并且能熟练地运用标志变异指标对平均指标代表性进行对比分析。 ④掌握利用计算机Excel功能计算平均指标和标志变异指标，能够正确解释计算结果的实际意义。 ;本 章 主 要 内 容;一、平均指标概述 平均指标又称为统计平均数，是用以反映社会经济现象总体各单位某一数量标志值在一定时间、地点条件下所达到的一般水平的综合指标。 ;平均指标在实际应用中具有十分重要的作用和意义，主要表现在： 1.判断统计数据分布的一般水平。这是平均指标的本质属性，平均指标的其他属性和作用都是在其基础上衍生出来的。 2.反映统计数据??不同时间和空间上的变化规律。通过平均指标在不同时间和空间上的对比分析，可以表现社会经济现象在不同条件下的差异和现象的发展过程、趋势及其变动规律。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;⒉加权调和平均数 统计资料已经进行分组计算的调和平均数称为加权调和平均数。 其计算公式为： ; ;解：; ;;; ; ;; ; ;2.组距数列条件下计算众数 统计资料为组距数列计算众数分为两步：第一步，先根据单项数列确定众数的方法，确定众数所在组；第二步，利用下列公式计算众数值。计算公式分为下限公式和上限公式。 ;上限公式为： ;【例5-9】，2010年某地大学生消费支出调查资料如表5-8 表5-8 某地大学生消费支出情况统计表 ;解：第一步，确定众数所在组。通过观察500～600（元）分组出现的次数为430次，是所有分组中最多的，故500～600（元）分组为众数所在组。 第二步，利用公式近似计算众数 下限公式：; ;㈡中位数(;⑵当n为偶数时，从理论上讲，;【例5-10】，试计算1 2 3 4 5 6标志值的中位数。 解：;⑴当;三、位置平均数;3.由组距式资料确定中位数;其中：;【例5-12】，以本章【例5-8】为例，第一步，确定中位数所在组，即第500位同学消费所在组，通过对组距式分组资料的向上累计或向下累计知道，第500位同学消费所在组是500～600组。 表5-10 大学生消费支出累计数计算表;第二步，利用公式计算中位数 下限公式：;中位数的应用特点 ⑴中位数属于位置平均数，它处于频数分布的中点。 ⑵中位数不受极端值、开口组的影响，所以当总体单位标志值分布十分偏斜时，用中位数进行集中趋势分析较好。社会经济统计中，对只能用等级、名次等表示的社会经济现象一般也用中位数代表其平均水平。 ⑶中位数的测定要将标志值按大小顺序排列，如果资料不全则无法确定。 ;四、应用平均指标应注意的问题 ;第二节 标志变异指标;3.单项数列条件下计算中位数;对于已经分组(闭口组)的统计资料可以采用以下公式近似计算极差：;⑵全距系数（;【例5-14】，绵阳特瑞电子有限公司三个工作组日生产金属基覆铜板的长度资料如表5-12，试计算三个工作组的极差和全距系数 表5-12 绵阳特瑞电子有限公司金属基覆铜板的长度资料统计表;2.平均差与平均差系数 ⑴平均差（A.D） 平均差是总体中各标志值与其平均数的离差绝对值的算术平均数。根据掌握的资料不同，可分为简单平均差和加权平均差两种。; ②加权平均差;在【例5-14】中三组工人生产的金属基覆铜板的平均差分别为：;从平均差系数的计算结果也看出，甲组工人的生产稳定性最好，其平均值也最有代表性；丙组工人的生产稳定性最差，其平均值的代表性也最差。;3.标准差与标准差系数 ⑴标准差;根据掌握的统计资料是否分组，标准差的计算分为简单和加权两种形式。 根据未分组资料计算简单标准差： ;【例5-18】，仍以大学生消费情况资料为例计算标准差和方差。 表5-15 大学生消费情况标准差和方差计算表 ;解： ;（2）标准差系数;在标志变异指标的运用时要注意以下几点： ⒈把标志变异指标和平均指标结合起来，准确描述统计总体特征。 ⒉把标志变异绝对指标和相对指标结合起来。 ⒊根据统计资料是否分组，标志变异指标也有简单变异指标和加权变异指标两种。 ; Excel在数据分布特征分析中的应用