《1师恩难忘课件》小学语文苏教版五年级上册_9.pptVIP

学习生字词 初读要求 初读课文，思考本文主要写了一件什么事？ 文中哪句话概括了插图的意思？ 理清课文脉络 一（?1?-2）“我”到邻近的一所乡村小学读书以及学校的情况。二（3－7）教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。三（8－9）“我”不忘老师的教诲之恩。 议一议 1、作者用“有如春雨点点”的比喻，是要说明什么？ 在作者心目中，田老师是位怎样的老师？ 师恩　　　　　难忘　　　　　　　（刘绍棠） 　　　　　 写作方法 学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 巩固练习 一、《师恩难忘》 1、课文通过写??????????????????????????????? ，抒发了_作者对老师的感激和怀念之情。 _________________。课文中的田老师是一位???????????? ?????????????? 的老师。 2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。 师恩难忘 打开小窗，窗外，万籁俱寂；夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟滴滴答答地走着，更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一对对慈祥的眼睛，不禁勾起了我对王老师的思念。　　王老师是一位好老师，人人都夸奖她。她有一张和蔼的笑脸，一身古典的服饰，处处都显示出中国传统妇女朴实高雅的一面。虽然她没有迷人的容貌、时髦的打扮、入时的化妆，但她的满腹经纶，一腔热血，就着实令同学们敬佩不已了。　　王老师热爱小孩，所以非常关心我们，她总是亲热地称呼我们：小孩！对我们五十四个小宝贝，可以如数家珍，大至个性喜好，小至家庭琐事，都无所不知，无所不晓。她对待我们如同自己的子女，与我们打成一片，因此，我们之间没有所谓的代沟。　　王老师从大陆来，上起课来，总会说些家乡所发生的真实感人的小故事。寓教于乐，所以，每次上社会课的时候，教室就像个温暖的大家庭，使我们如沐春风。　　轻风系不住流云，流云带走了岁月，转眼，一年就过去了。如今，王老师已不再教导我们，但她那如天空般辽阔、似大海样宽广的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘． 结束 * 1 、 师恩难忘 （本课作者为刘绍棠。原题为《老师领进门》。） 炊烟 念叨 感谢 戛然而止 姥姥 歇脚 拐杖 捅了一下 师恩难忘 一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。念一遍 编出一段 故事 娓娓动听 故事的大意 牵着衣襟 姥姥家冒炊烟 一座亭子 歇歇脚 茂盛 折下 拦住 师恩难忘 师：口才好? 文笔好??????生：难忘师恩 编故事?? 娓娓动听?????? 如春雨滋润  *