《31送别冰心课件》小学语文冀教版四年级下册.pptVIP

《31送别冰心课件》小学语文冀教版四年级下册.ppt

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《31送别冰心课件》小学语文冀教版四年级下册

——有了爱就有了一切 制作人:贾新忠 青年人!? 相信你自己罢! 只有你自己是真实的,? 也只有你能创造自己。? 31 送别冰心 冰心(1900—1999),原名谢婉莹,现代女作家,代表作有新诗集《繁星》、《春水》和散文集《寄小读者》等。作品多围绕母爱、童心和自然美描述“爱的哲学。” 制作人:贾新忠 送别冰心: 你从“送别”体会到了什么? 1999年3月19日,在北 京八宝山第一告别室里没有黑 纱,没有白花,充溢着 灵堂四周 的,是大海一般的蔚蓝和玫瑰一般 的鲜红。告别室的灵堂内摆满了鲜 花和花篮,走进灵堂,耳边响起的 不是哀乐,而是大海的波涛声,海 鸥翱翔的欢叫声,管风琴与小号的 幽雅旋律从遥远的天际飘摇而 来……安卧在鲜花丛中的是被党和 人民评价为“20世纪中国杰出的文学大师,忠诚的爱国主义者,著名的社会活动家,中国共产党的亲密朋友”——“冰心奶奶”。 冰心——这位“五四”以来中国新文学运动的元老,最初以她隽永清丽的新诗打开文坛的一片晴空,在走过了近百年的人生旅程之后,又以如此诗意的结局落幕,堪称文坛佳话。 情境引入爱的主旋律 创设氛围,感受离别 深入品读,体会真情 作业 拓展延伸,感受怀念 初读课文,整体感知 我会读: 肃穆、文坛、大厅、拾级而上、 悼念、荣誉、葬礼、铭刻、铸成、 缓慢、身躯、凝重、气氛、慈祥 自读提示: 1.默默地品读课文,人们是怎样以独特的方式送别冰心的?他们都是以怎样独特的方式做的?勾画出句子。 2.这寄托了人们怎样的情感?并从文中找出依据。 3.体会着读读这些句子,读出自己的情感。 没有肃穆的黑色,没有低回的哀乐,文坛世纪老人冰心以她独特的方式与世人告别。 精心设计的灵堂,以大海的蓝色和玫瑰的红色为主色调,空中回荡着在海边实地录制的海涛海浪的声音,间或还可以听到海鸥的鸣叫…… 1999年3月19日,这是北京入春以来最冷的一天。一大早,八宝山第一告别室门外就已是熙熙攘攘,人头攒动。院子里、大厅内挂满了中外人士的诗词悼文和白色挽联。 冰心的小女儿吴青手捧母亲遗照,含泪和姐姐吴冰、哥哥吴平走下灵车,他们的手上都捧着红玫瑰和满天星。 9时整,在轻柔的钢琴声中,冰心的孩子们将无数红玫瑰花瓣洒在老人历经了一个世纪的身躯上。 走在最前面的是一群白发苍苍的老者,他们来自各民主党派,其中有些人已行动不便,但依然在亲人的搀扶下颤颤巍巍地前来送别。 冰心老人安详地走了。老人一生给予了大家无限的爱,如今也带着大家的爱远行了。 读完《送别冰心》,我感到了 。 老人虽然走了,但是她把 留在了人间,留在了几代中国人的心里……直到千秋万代。 天气( ),人( ),院内大厅内( )。由此,我体会到( )。 孩子们捧着( ),将( )撒在老人身躯上。我体会到( )。 一颗善良、美丽的星辰陨落了,而繁星依然在夜空中闪烁着点点微光,春水依旧在田野里轻柔地流淌。曾吟唱过它们的世纪老人冰心安详地走了。她那慈祥的面容,宽广的胸怀,高尚的人品,将永远铭刻在人们的记忆里;她用圣洁的爱和纯真的情铸成的作品,将永远地流传下去,直到千秋万代。 我会填空: 一颗善良、美丽的星辰陨落了,而繁星依然在夜空中闪烁着点点微光,春水依旧在田野里( )流淌。曾吟唱过它们的世纪老人冰心( )走了。她那( )面容,( ) ,( )人品,将永远铭刻在人们的记忆里;她用( )情铸成的作品,将永远地流传下去

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