新闻实践概述及河南勘察设计组稿要求2.pptVIP

3.新闻导语 （1）新闻导语是消息这一新闻体裁特有的概念，是消息区别于其他文体的又一重要特征。 （2）新闻导语是消息的开头部分，紧接在消息头的后面，一般由最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟语言组成。 （3）新闻导语的产生和发展：1844年，美国科学家发明电磁电报，人类开始进入“电讯新闻时代”。1861年，美国南北战争爆发，许多报社争相派遣记者去战地采访。为了抢发新闻、争取读者，各报都争相利用电报发稿，由于技术（经常中断）、发稿时限等原因，聪明的记者就把新闻的主要事实塞进报道的开头部分。这样，最原始的新闻导语就诞生了。直到1889年3月30日，美联社记者约翰·唐宁发了一条长消息，其导语后来被许多新闻学学者和著作奉为“新闻六要素”式导语的经典之作，美联社总编斯通将这条新闻导语树为写作典范，并要求美联社记者的新闻报道，必须具备这六要素。此后，“六要素”导语的报道形式逐步得到美国报界和世界各国新闻工作者的认可，被封为新闻写作的“金科玉律”，这种状况大约持续了将近半个世纪。“六要素”俱全的新闻导语，后来被人们称为第一代导语。20世纪30年代起，随着电讯技术的进步，广播电视异军突起，陆续有一些新闻工作者主张：可以根据每则新闻的特点，从六要素中选取几个最能激起人们阅读兴趣的要素，突出地写入导语中，其余的要素可以分散放到新闻躯干或结尾部分去交代。从第二次世界大战到现在，用这种方法写导语的，风靡世界。这被称之为第二代新闻导语。第二代新闻导语要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能引起读者兴趣的内容，突出地写进导语里，显得简练、新颖、生动。 * uhiuku （4）新闻导语三项使命：其一，以简洁的笔墨反映出新闻的要点和轮廓，使读者一见即知此消息主要传递的是何新闻信息。其二，一语定意，为整篇报道定下基调。其三，吸引读者注意，最大限度地激发读者的阅读兴趣。 （5）新闻导语的写作要求： A.出语不凡，巧于开篇，突出最有新闻价值的那个新闻要素。 B.要抓住时间的核心和精华，突出新闻本身所具有的特点。 C.要突出最新的内容和最新的时间要素。对非事件性新闻来说，要注意报道契机，构思新闻导语的时候，要格外注意寻找新闻由头。“由头”，即缘由、理由，可以作为借口的事情。新闻由头，指在时效上或内容上较为新鲜，可以以新代旧的新闻报道材料。 D.要清晰、简明、生动。导语中要突出主要事实，少写附属事实或琐碎细节；不要写没有实质性内容的废话、套话；人名、头衔不要太多；单位名称、专用名词不能多。 F.要吸引和诱导读者阅读新闻的其余部分。要兼顾后面的内容如何展开、发展。 * uhiuku （6）新闻导语的类型和写作要点 A.叙述型导语 直叙式导语：开门见山，突出最有新闻价值的新闻事实； 概括式导语：又叫综合式导语，把整篇报道进行浓缩和概括，提供消息的梗概。 对比式导语：把现在和过去相比较，此时此景与另一情景相对比，相映成趣。 B.描写型导语 见闻式导语：记叙、描绘比较大的场面，叙事为主； 特写式导语：抓住人物表情或事物显著特征细加描绘，特写镜头般印象。 C.议论型导语 引语式导语：记者自己不便出面议论，可以借助别人的口发表议论。适当引用新闻中主要人物的精彩语言。引用的话，要反映出报道的主题。忠于原意。不能太长，最好是警句式的。一般放最前头，再交代人物身份。 设问式导语：消息开头提出某个引人入胜的问题，然后加以解答。抓取得这共同兴趣的问题。有疑而问，有针对性。要自问自答。不连续设问。 评论式导语：在叙述新闻事实的同时，做出画龙点睛的评价，用以揭示消息本身蕴含的因果关系或现实意义。适用于那些意在“用事实说话”的寓理于事的或“以小见大”的报道。 * uhiuku 4.新闻躯干 有人称之为“正文”、“新闻的展开部分”、“新闻主体”。 两大功能：其一，解释和深化导语。其二，补充新的事实。使六要素完备。 写作要求： （1）围绕一个主题取材。 （2）叙事要尽量具体、充实，使读者对新闻人物和事件有完整而真切的了解。 （3）叙述生动，行文有波澜，保持读者的兴趣。 （4）层次段落要分明，起承转合要自然。 * uhiuku 5.新闻结尾 （1）自然结尾法：大多数采用这种方法，即按照新闻报道的结构安排，顺乎自然地把必要的新闻内容、事件、新闻诸要素交代完毕，水到渠成，戛然而止。 （2）拾遗补缺法：主要用于补充新闻导语和躯干部分未提及的新闻要素，使新闻报道完整、圆满；或者补充有关背景材料，使新闻报道充实、可信。 （3）卒章见义法：画龙点睛，总括全篇，突出主旨。 （4）别开生面法：不拘一格，别出一层，补完题蕴。 新闻结尾要注意： （1）结尾是新闻的组成部分，要紧扣主题，为表现和深化主题服务。不要无关主题的内容，切忌画蛇添足。 （2）新闻结尾要以叙事为主