2017-2018学年上学期散学典礼校长讲话稿与2017-2018学年上学期期末个人工作总结合集.docVIP

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2017-2018学年上学期散学典礼校长讲话稿与2017-2018学年上学期期末个人工作总结合集

2017-2018学年上学期散学典礼校长讲话稿与2017-2018学年上学期期末个人工作总结合集 2017-2018学年上学期散学典礼校长讲话稿 20**学年上学期散学典礼校长讲话稿 老师们,同学们: 大家好! 时光飞逝如流水,我们又收获了一个学期的硕果,20**学年上学期的工作和学习,在全体师生的辛勤努力下,今天顺利地结束了。 回顾这一学期的工作,我们倍感自豪,因为每一天都有我们的努力和进步。我们的老师积极进取,兢兢业业,一丝不苟,认真履行自己的神圣职责,正是他们无私的大爱才托举着同学们的成长、成才;我们的同学积极努力,奋发图强,志存高远,教室里每天都有你们朗朗的书声、校园中有你们挥洒的身姿、校园外有你们修德做人的身体力行。课堂上,你们专注倾听,积极动脑;课堂下,你们认真作业,踏实做人。你们用自己的诚实守信、文明礼貌、本分有为书写着属于自己的青春无悔。教师们业绩优秀,同学们成绩优异。在这里,我代表学校,向辛勤劳作,无私奉献的全体教师们表示衷心的感谢。向奋发努力,积极进取的全体同学们表示热烈的祝贺!下面,我就本学期工作进行简单的回顾和总结。 一、树立大局观念,强抓常规管理,提高教学质量 过去的一学期,我们牢固围绕学校教学质量这一中心工作,立足学校长远发展这一大局,科学管理,不断提高管理水平,向教学管理要质量。抓好教学过程的管理,狠抓教师队伍建设,向课堂要质量。我们通过精细管理引导教师对教学过程的每一个环节都要高质高效,提高教学质量。严格教学过程评价,加强备课质量的检查、严格课堂教学秩序。通过及时分析与总结,积极引导教师养成科学的备课思路、高效的课堂教学模式、优质的课后教学结果掌控的习惯。减轻课业负担,提高课堂效率,提升教学质量。 二、拓宽教育途径,倡导激励教育,办好特色教育 过去的一学期,我们围绕着科学育人、管理育人的教育目标,积极拓宽教育途径,大力倡导激励教育,努力走出我们自己的特色教育之路。我们狠抓学生的日常行为规范,进行每日检查和反馈,强化学生的行为规范意识,提高大家的文明意识和行为标准,努力培养有魅力的学生。重视校园文化建设,充分利用橱窗和电子屏,大面积激励,多途径表扬。搞好各项文体活动,活跃校园气氛,丰富校园生活。在全体师生的共同努力下,本学期我校先后荣获“漯河市最美校园”、“河南省文明学校”、“河南省平安校园”、“漯河市平安建设先进单位”等荣誉称号。这些荣誉的取得,是全体师生共同努力奋斗的结果。 同学们,回望过去我们信心满怀,立足当下我们步伐坚实。今天同学们快乐的寒假生活就要开始了,怎样过一个有意义的假期呢?我代表学校向同学们提出几点要求: 一、安全大事,时刻牢记。春节期间,切莫乱燃放烟花爆竹,注意防火、防盗、防触电,遇到紧急情况要沉着冷静,多动脑筋。 二、合理安排寒假生活,养成规律的作息习惯。每天早睡早起,认真完成假期作业,更要做好新课的预习准备,让假期生活过得充实而有意义。 三、积极主动,做力所能及的家务劳动和公益活动。在校园是文明学生,在社会是文明公民,在家庭是文明孩子,为学校争光,为父母争气。 四、让好书伴我们成长。阅读不能改变人生的长度,但是可以无限延展我们人生的宽度、厚度。在假期里同学们要养成阅读的好习惯,每天定时阅读,让我们通过书籍来走向卓越人生! 同学们:20**年已经结束,20**年,我们又将站在新的起跑线上,希望通过我们的共同努力,去收获我们更大的硕果。最后,我衷心祝愿辛勤的老师们、亲爱的同学们,新年愉快,阖家幸福,万事如意! 谢谢大家! 2017-2018学年上学期期末个人工作总结 20**学年上学期期末个人工作总结 一学期过去了,回头想一想有成绩也有不足,现就本学期工作总结如下: 一、教学工作:我担任四年级两个班的英语课,根据两个班的学生情况因材施教,着重做了以下几点工作: 1、认真备课40课时,其中参与集体备课21课时,个人备课19节,其中有12节备课比较满意,也就是说上课时用得比较顺,效果相对较好。尤其是四一班赵涵宇,四二班陈雅思等同学,当节课掌握95%以上。另外有时间了还去听其他老师的课,本学期听课达30节左右,其中我校六年级司晓峰老师课堂上对学生的口头评价多种多样,我拿来用在自己课堂上效果良好;还有三年级郑晓娜老师的课堂,语言简单易懂我也需要学习,总之取适合自己的环节用到课堂中去。 2、课堂上讲课时弱化难点强调重点,扣准每个知识点,立足在当节课上让75-80%学生掌握重点。记得有一次我们刘校长听几分钟我的课,发现我对学生听讲状态关注不够,他就细心给我讲了很多方法,其中一句“作为讲课老师,站在讲台上时需要保证班里每个孩子都能看到黑板上的内容”让我明白了我的课堂问题是什么,我有时站得位置不对,结果挡住了教室前排南北两边的孩子,经过刘校长的指点后我课堂上关注学生听讲状态较上学期有很

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