2011--2012第二学期计划.doc

2011——2012学年 第二学期学校工作计划 本学期，我校的工作继续以县教育局的工作思路为中心，规范学校各方面工作，继续以课堂教学为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。本着“抓常规就是抓质量，抓常规就是抓管理，抓常规就是抓效益”的指导思想，把学校的安全教育、教育教学、德育教育和教师队伍建设作为工作的重点，并围绕重点开展工作，以促进学校、教师、学生的全面发展。 一、德育工作目标 牢固树立“激励、赏识、成长”的教育思想，扎实落实德育工作计划，努力培养学生的自主发展意识，充分利用好重要节庆日，开展爱国主义教育、法制教育、民族团结教育等，培养学生的爱国、法制意识；办好家长学校，用学校教育影响家庭教育，形成家校合力，做到家校共管育人；继续加强班主任培训，开展班主任论坛，以指导班主任老师的育人能力。 二、教育教学目标 1、推进“家常课”改革，打造高效课堂。 课堂是实施素质教育的主阵地，“家常课”课堂是教学改革的重点。要求教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。本学期继续以“家常课”为突破口，打造高效课堂。通过相互听课，磨课。使每位老师明确：“家常课绝对不是简单的重复不是拿起过去的教案就上课。家常课也应不断更新，甚至在不断地琢磨该怎样改进，以更好地适应不同的学生。”确立“以人为本”的教育观,上好每一节课。根据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生能力发展，培养学生活泼向上的良好习惯。 2、重视学生好习惯的养成，为学生的一生幸福奠基 习惯成自然，习惯一旦形成，便成为一种自动化的潜意识行为，养成良好的习惯，学生将终身受益，它将对于人生、事业、生活起着经常性、永久性的作用。让每个学生养成良好的学习生活习惯，是每位教师的心愿。因此，我们坚持把学生的好习惯养成当成大事来抓。要求教师以身作则，养成良好的生活和学习习惯，达到师生共同促进、共同发展的目的。要求学生熟背诵“好习惯三字歌”，使学生在儿歌的熏陶中逐渐养成了良好的习惯。学校的各项工作都渗透学生良好习惯的培养，从一点一滴做起，持之以恒，常抓不懈。 3、打造书香校园，推进素质教育 继续开展读书活动。充分利用图书室，继续要求各班自发组织从家里带来课外书，充实图书角，让同学们在课余时间享受知识饱餐。同时学校要求各班语文教师把每周的阅读课落到实处。各班还制订了本学期的读书计划，发挥好图书角的作用，使全体学生信心百倍地投入到了“我读书、读好书、创书香班级”的活动之中。 4、把特色活动落到实处 通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到快乐活动中，变要我参与为我要参与，在乐中练，在练习中乐。使学生感受到大课间带来的好处，从理论上认识到强身健体的重要性，从而使真、善、美成为学生修身的意识。继续做好“经典天天诵，人格自升华”的经典诵读活动,加强特色建设，深化素质教育，使学生的整体素质不断提高。写字训练中不仅强调知识的传授和技能的训练，更注重学生良好习惯的培养和人文素养的提升，本学期将提出“一笔一划写好字，一身一世做真人”、“堂堂正正做人，工工整整写字”的口号，让学生在写好字的同时，更是学会了做人，既传承中华民族的优秀文化，又得到良好的熏陶，养成严谨细致、持之以恒的好习惯。 三、安全工作目标 安全工作实行校长负责制、责任追究制。加大对安全工作制度落实、执行的检查力度，加强交通、饮水、用电、防火、防溺水等安全教育。加强课间安全教育、法制教育、交通法规教育，加强对学生的管理和安全教育，加强教育教学设施的安全检查，及时排除隐患，从根本上保证教育教学工作的顺利进行，保证学生身心安全健康的发展。 四、 具体工作 二月 下旬 开学前教学常规检查 1.贯彻德育工作的文件 2.组织学习《教师职业道德规范》 三月 上旬 组织召开各学科负责人、骨干教师会议，研究本学期集体备课内容、业务学习内容及日程表 中旬 1.学雷锋，做优秀少年活动 2.学期初常规教学检查 三月下旬 安全检查 四月 上旬 1. 德育工作讲话 2. 学习《义务教育法》 开展本校学生作文大赛 中旬 教学设计大赛 学校运动会 中旬 检查各学科集体备课情况，分析、部署下阶段集体备课内容和方法 下旬 教学常规检查 五月 上旬 教育专著读书汇报 中旬 1.“诵经典，树品格”经典诵读比赛 2.学生书法比赛 下旬 教学常规检查 六月 上旬 组织六年级教师研究期末复习工作，制定复习计划 1. 教师德育工作演讲 2. “六一”演出 中旬 检查各年级、各学科教学进度 检查各年级期末复习计划 下旬 做好学生综合素质评价工作 七月 上旬 组织各年级期末考试 1.全学