五年级下国防教学工作计划.docVIP

2015—2016学年第二学期五年级国防教学工作计划 姓名：魏桂香 班级情况分析 本学期我担任五年级的国防课，孩子们都有着很强的求知欲。其中大多数孩子有很强的上进心，求知欲强，对这门功课具有浓厚的兴趣。 教学总目标与要求 （1）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念。 （2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势力颠覆、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演。 教学具体措施 一、在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点； 二、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行； 三、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。 四、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义 育。 教 学 具 体 措 施 五、通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。 六、进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。 七、利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。 八、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。 九、培养学生增强集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。 O一六年二月二十四日 2015—2016学年第一学期五年级国防教学工作总结 姓名：魏桂香 班级情况分析 五年级18人，其中男生8人，女生10人。孩子们都有着很强的求知欲。其中大多数孩子有很强的上进心，求知欲强，对这门功课具有浓厚的兴趣。 本 学 期 所 做 主 要 工 作 及 取 得 1.通过国防教育和开展双拥工作，激发了学生的爱国热情，学生参加国防教育和双拥活动以后，都表示要努力学好文化科学知识，为将来保卫国家和建设祖国建功立业。2.通过学科德育渗透，对学生进行国防教育和“双拥”教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育和“双拥”教育作为“三维目标”之一，特别是语文、历史、地理等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育和“双拥”教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育和“双拥”教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。 二O一六年一月四日