第五章 第1节(同名4635).doc

第1节　平面向量的概念及线 最新考纲　1.了解向量的实际背景；2.理解平面向量的概念理解两个向量相等的含义；3.理解向量的几何表示；4.掌握向量加法、减法的运算并理解其几何意义；5.掌握向量数乘的运算及其几何意义理解两个向量共线的含义；6.了解向量线性运算的性质及其几何意义. 知 识 梳 理 向量的有关概念 (1)向量：既有大小又有方向的量叫做向量向量的大小叫做向量的长度(或模). (2)零向量：长度为0的向量其方向是任意的. (3)单位向量：长度等于1个单位的向量. (4)平行向量：方向相同或相反的非零向量.平行向量又叫共线向量.规定：0与任一向量平行. (5)相等向量：长度相等且方向相同的向量. (6)相反向量：长度相等且方向相反的向量. 向量的线性运算向量运算 定　义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 (1)交换律：a＋b＝b＋a.(2)结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差 a－b＝a＋(－b) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 (1)|λa|＝|λ||a|；(2)当λ＞0时a的方向与a的方相同；当λ＜0时a的方向与a的方向相反；当λ＝0时a＝0 λ(μa)＝λμa；(λ＋μ)a＝λa＋μa；(a＋b)＝λa＋λb 3.共线向量定理 向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ使得b＝λa. [常用结论与微点提醒] 若P为线段AB的中点为平面内任一点则＝(＋). ＝λ＋μ(λ为实数)若点A共线则λ＋μ＝1. 解决向量的概念问题要注意两点：一是不仅要考虑向量的大小更重要的是要考虑向量的方向；二是考虑零向量是否也满足条件.要特别注意零向量的特殊性. 在利用向量减法时易弄错两向量的顺序从而求得所求向量的 诊 断 自 测 思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)零向量与任意向量平行.(　　) (2)若a∥bb∥c，则a∥c.(　　) 3)向量与向量是共线向量则A四点在一条直线上.(　　) (4)当两个非零向量ab共线时一定有b＝λa反之成立.(　　) 解析　(2)若b0，则a与c不一定平行. (3)共线向量所在的直线可以重合也可以平行则A四点不一定在一条直线上. 答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ 2给出下列命题：①零向量的长度为零方向是任意的；②若ab都是单位向量则a＝b；③向量与相等.则所有正确命题的序号是(　　) 解析　根据零向量的定义可知①正确；根据单位向量的定义可知单位向量的模相等与互为相反向量故③错误. 答案　 3.(2018·东莞调研)如图所示已知＝3＝a＝b＝c则下列等式中成立的是(　　) c＝b－a c＝2b－a c＝2a－b c＝a－b 解析　因为＝3＝a＝b所以＝＋＝＋＝＋(－)＝－＝b－a. 答案　 4.(必修4改编)已知ABCD的对角线AC和BD相交于O且＝a＝b则＝______＝________(用ab表示). 解析　如图＝＝－＝b－a＝－＝－－ ＝－a－b. 答案　b－a　－a－b (2015·全国Ⅱ卷)设向量ab不平行向量λa＋b与a＋2b平行则实数＝____________ 解析　∵向量a不平行a＋2b≠0又向量λa＋b与a＋b平行则存在唯一的实数μ使λa＋b＝μ(a＋2b)成立即λa＋b＝μa＋2μb则得解得λ＝μ＝ 答案　 考点一　平面向量的概念 【例1】 给出下列四个命题： 若|a|＝|b|则a＝b； ②若A是不共线的四点则“＝是“四边形ABCD为平行四边形”的充要条件； 若a＝bb＝c则a＝c； a＝b的充要条件是|a|＝|b|且a∥b. 其中正确命题的序号是(　　) 解析　①不正确.两个向量的长度相等但它们的方向不一定相同. 正确.∵＝|＝|且，又A是不共线的四点四边形ABCD为平行四边形；反之若四边形ABCD为平行四边形则|＝| ∥且方向相同因此＝ ③正确.∵a＝ba，b的长度相等且方向相同又b＝cb，c的长度相等且方向相同a，c的长度相等且方向相同故a＝c. 不正确.当a∥b且方向相反时即使|a|＝|b|也不能得到a＝b故|a|＝|b|且a∥b不是a＝b的充要条件而是必要不充分条件. 综上所述. 答案　 规律方法　1.相等向量具有传递性非零向量的平行也具有传递性. 共线向量即为平行向量它们均与起点无关. 向量可以平移平移后的向量与原向量是相等向量.解题时不要把它与函数图象的移动混为一谈. 非零向量a与的关系：是与a同方向的单位向量. 【训练1】 下列命题中正确的是________(填序号). 有向线段就是向量向量就是有向线段； 向量a与向量b平行则ab的方向相同或相反； 两个向量不能比较大小但它们的模能比较大小. 解析　①不正确向量可以用有向线段表示但向量不是有向线段有