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2017-2018第一学期五年级英语工作总结与2017-2018第一学期六年级德育工作总结合集
2017-2018第一学期五年级英语工作总结与2017-2018第一学期六年级德育工作总结合集
2017-2018第一学期五年级英语工作总结
2017--2018第一学期五年级英语工作总结
这学期我担任五年级三个班,一七班,二五班以及五年级的补习班教学任务。在短短的半年时间里,也有值得表扬的地方,也有一些不足,为了使以后的工作更加完善。现将工作总结如下:
一、工作中取得的成绩:
1.在课堂教学方面:在课堂上,认真授课。运用多媒体、简笔画、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。在一、二年级的课堂教学中,我就是他们的大朋友.教学生做游戏,唱英文歌曲等来激发学生的学习兴趣。教授五年级学生的时候,我鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不会读的地方,我总是不厌其烦的讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会运用。参加了一次由我执教的青屏中心校的研讨课Unit6《In a nature park》的词汇教学。
2、在批改作业方面:
每周日下午,我的办公室桌子上就会有一摞摞的家庭作业。先由各班的课代表查阅、做记录。然后我再及时批改并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。把好的作业与未完成作业的名单发至各班微信群,表扬好的,提醒并督促未完成作业的学生及学生家长们!3.在其他方面:
严格遵守学校的各项规章制度,虽然,二、四、六、一、三的早上都有小早读,但是我从来不耽误去二三班跟班,在我们副班有事请假的这几天,我听从学校的安排去二三班担任副班主任,虽然只有短短几天,我也尽职尽责当好一个合格的副班主任!二、不足之处:
1、培优辅困方面做的还不够好。照顾到了优等生,但在学困生辅导这方面还不够好,学困生的进步也不够明显!2、自我感觉,对五年级的孩子还不够了解。对于他们的内心世界我缺乏研究。五年级的孩子正处于懵懂、早熟、情窦初开、叛逆期,需要一个大朋友来给予帮助和正确的引导。
三、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,多学习专业知识,不断充实自己,把课上好,上活。
2、对差生多些关心、爱心和耐心,使他们在各方面有更大的进步,注意对学生能力的培养。
3、多读有关专业和教育方面的书籍,提高与丰富自己的头脑。
总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
2017-2018第一学期六年级德育工作总结
20**第一学期六年级德育工作总结
[主要工作或主题活动]:
1. 制定并实施了班级精细化管理制度,做到了班级29名学生人人有有岗位,人人有事儿干,极大激发了一大批以前没有担任过班干部学生参与班级管理的积极性,也为营造充满正能量的班风、学风创造了有利条件,这也是本学期班级整体风貌奋发有为的重要保证。
2. 抓住了班级德育教育的重点,新接手时把握好了对曾经所谓“问题学生”的及时沟通、心理交流和严格教育时机。在按原则办事、奖罚分明、公正公平公开的基础上,走进学生的学习和生活,做班级学生的朋友,师生之间已然形成一种彼此依恋的良好关系。
3. 以班级活动为载体,加强班级德育的渗透。本学期我先后在xx班开展了篮球赛、羽毛球赛,禁毒知识宣传,交通安全主题班会以及社会主义核心价值观教育,学生从这些活动中学到了知识、增长了见识,同时也增强了学生的安全意识、协作观念和集体荣誉感。[工作心得或亮点分析]:
1.和学生建立良好的师生关系,走进学生的心理世界,让学生真正接受并愿意和“我”一起学习生活,是让一个班级充满向心力和凝聚力最简单、最有效的方法,也是一个班级师生能否愉快工作、学习和相处的情感纽带,我很欣慰,我和xx班学生关系都特别和谐。
2.学生面前无小事,作为老师不能高高在上,对学生的问题更不能敷衍了事儿,要真正为学生着想,用实际行动多做一些对孩子终身发展有利的工作,少搞一些形式主义坑害学生,我一直致力于这种思想的践行并一直艰难地行走在这条道路上。
3.加强和学生家长的沟通是做好班级德育的重要保障,也是德育效果得以实现的必要条件。我和班级学生家长的关系都很和谐,从心底感谢这批孩子和孩子家长对我的支持、理解与配合。[个人或学生成绩\获奖]:
1.班级获奖:
A.本学期xx班被评为五星级文明班19次,四星文明班1次。
B.班级荣获xx小学学生中午与下午放学情况评比第一名。
C.荣获xx小学第三节秋季运动会高年级部第四名。
2.个人获奖:
A.入选xx区首批名班主任工作室成员。
B.xx区暑假好作业优
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