教学模式探究成果汇总 10. 五互合一 课堂教学模式.PDFVIP

教学模式探究成果汇总 10. 五互合一 课堂教学模式.PDF

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教学模式探究成果汇总 10. 五互合一 课堂教学模式

教学模式探究成果汇总 10. 五 “互”合 “一” 课堂教学模式 机械建筑系 朱 俊 吴伶俐 张 军 杨海刚­­­­­­26 11. 基于 “互联网+课堂”理念的 OTO 活力课堂教学模式 机电化工系 刘德阳­­­­­­30 12. 中职英语 5E 活力课堂教学模式 财经商贸系 高彩梅­­­­­­36 13. “双闭环”活力课堂教学模式 机电化工系 徐兆林­­­­­­46 14. 践行 “学习共同体”模式 大力推进活力课堂建设 电子信息系 陈苏俊­­­­­­50 15. 深化教学改革,构建活力课堂 ——基于车工技能教学 “做学研创”模式的研究 机械建筑系 管志军­­­­­­56 16. “做学教合一”中职数学活力课堂教学模式 艺教旅游系 何 锋­­­­­­61 17. “自主--合作--探究”活力课堂教学模式 机械建筑系 谈晓娟­­­­­­71 18. “五步三查”课堂教学模式 电子信息系 卢之贵­­­­­­78 19. “主题+展示”活力课堂教学模式 艺教旅游系 马东艳­­­­­­82 20. “自主互助”式教学模式在计算机课程中的应用 电子信息系 陆扣琴­­­­­­86 21. 探索 “1+3”课堂教学模式 电子信息系 马小兰­­­­­­89 22. 任务驱动法教学模式的应用与实践 电子信息系 潘 泉­­­­­­91 23. “课堂+生活”活力课堂教学模式 艺教旅游系 李 丹­­­­­­96 24. 数控技能 “三自”教学模式的研究 机械建筑系 卞仕新 魏 磊­­­­­100 25. 合作+探究+自助式活力课堂教学模式 艺教旅游系 董 娟­­­­­107 26. “Rain Classroom”雨课堂教学模式 财经商贸系 乐红艳­­­­­110 七、运用效果 1.实现 “两个变”转化,教与学双向活动站在学习者基础上去思考、设计, 变学校督查为学习视导。变教为学,先学后研,变听为讲,自主学研,让学生真 正体会到学习的快乐,真正把课堂还给学生,使课堂充满了生机和活力,教学始 终贯穿着合作、探究、体验,学习过程,体现了生命的灵动。 2.达到 “六个让”效果,即教材让学生自读、知识让学生探索、问题让学 生解决、结论让学生概括、体系让学生构建、过程让学生体验,建构 “自主合作 探究”的人性化活力课堂。 3.改良传

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