解密16 圆与方程-备战2018年高考数学（文）之高频考点解密（解析版）.doc

高考考点 命题分析 三年高考探源 考查频率 圆的方程 从近三年高考情况来看，圆的标准方程的求法是命题的热点利用配方法把圆的一般方程转化为标准方程，并指出圆心坐标及半径直线与圆的位置关系常结合其他知识点进行综合考查，求解时重点应用圆的几何性质，一般为选择题、填空题，难度中等，解题时应认真体会数形结合思想，培养充分利用圆的简单几何性质简化运算的能力. 2017新课标全国Ⅲ 11 2016新课标全国Ⅰ 15，20 2016新课标全国Ⅱ 2015新课标全国Ⅰ ★★★★★ 直线与圆、圆与圆的位置关系[来源:Z#xx#k.Com] 2017新课标全国Ⅲ 11, 20 2016新课标全国Ⅰ 15，20 2016新课标全国Ⅱ 2016新课标全国III 2015新课标全国Ⅰ ★★★★★ 考点1 题组一 直接求圆的方程 调研1 已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，且圆心在x轴上，则圆C的标准方程为 . 【答案】(x－2)2＋y2=10 【解析】设所求圆C的方程为(x－a)2＋y2=r2，把所给两点坐标代入方程得， 解得，所以所求圆C的方程为(x－2)2＋y2=10.【名师点睛】圆心在x轴上，可设圆心坐标为(a,0)，半径长为r，写出圆C的标准方程，将A，B两点坐标代入求a，r即可得圆C的方程． 题组二 利用圆的几何性质求圆的方程 调研2 已知圆C截y轴所得的弦长为2，圆心C到直线l：x－2y=0的距离为，且圆C被x轴分成的两段弧长之比为31，则圆C的标准方程为 . 【答案】(x＋1)2＋(y＋1)2=2或(x－1)2＋(y－1)2=2 【解析】设圆C的方程为(x－a)2＋(y－b)2=r2，则点C到x轴y轴的距离分别为|b|，|a|. 由题意可知或故圆C的标准方程为(x＋1)2＋(y＋1)2=2或(x－1)2＋(y－1)2=2 ☆技巧点拨 求圆的方程的两种方法 1．几何法，通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系，进而求得圆的基本量和方程． 2．代数法，即用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数． 附： （1）圆的标准方程 当圆心为(a，b)，半径为r时，其标准方程为(x－a)2＋(y－b)2=r2，特别地，当圆心在原点时，方程为x2＋y2=r2. （2）圆的一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0，其中D2＋E2－4F＞0，表示以为圆心，为半径的圆． 考点 直线与圆的位置关系 题组一 与圆有关的对称问题 调研1 若直线y=kx与圆(x－2)2＋y2=1的两个交点关于直线2x＋y＋b=0对称，则点(k，b)所在的圆的方程为 A．B． C．D． 【答案】A 【解析】由题意知直线y=kx与直线2x＋y＋b=0互相垂直，所以k=.又圆上两点关于直线2x＋y＋b=0对称，故直线2x＋y＋b=0过圆心(2,0)，所以b=－4，结合各选项可知，点在圆上，故选A． ☆技巧点拨 1．圆的轴对称性:圆关于直径所在的直线对称． 2．圆关于点对称： （1）求已知圆关于某点对称的圆，只需确定所求圆的圆心位置; （2）两圆关于点对称，则此点为两圆圆心连线的中点． 3．圆关于直线对称： （1）求已知圆关于某条直线对称的圆，只需确定所求圆的圆心位置; （2）两圆关于直线对称，则此直线为两圆圆心连线的垂直平分线． 题组二 直线与圆、圆与圆的位置关系 调研2 若过点A(4,0)的直线l与曲线(x－2)2＋y2=1有公共点，则直线l的斜率的取值范围为 A．(－，) B．[－，] C．(－，) D．[－，] 【答案】D 【解析】解法：如图，BC=1，AC=2， BAC=30°，－≤k≤. 解法：设直线l的方程为y=k(x－4)，则由题意知，≤1，－≤k≤. 解法：过A(4,0)的直线l可设为x=my＋4，代入(x－2)2＋y2=1中得：(m2＋1)y2＋4my＋3=0， 由Δ=16m2－12(m2＋1)=4m2－12≥0得m≤－或m≥. l的斜率k=[－，0)(0，]，特别地，当k=0时，显然有公共点， k∈[－，]． 调研3 已知M是圆C：(x－1)2＋y2=1上的点，N是圆C′：(x－4)2＋(y－4)2=82上的点，则|MN|的最小值为 A．4 B．4－1 C．2－2 D．2 【答案】D 【解析】设圆C′圆C的半径分别为R ，r，|CC′|=5＜R－r=7，圆C内含于圆C′，则|MN|的最小值为R－|CC′|－r=2. ☆技巧点拨 解决直线与圆、圆与圆位置关系问题的方法 讨论直线与圆及圆与圆的位置关系时，要注意数形结合，充分利用圆的几何性质寻找解题途径，减少运算量. 圆上的点与圆外点的距离的最值问题，可以转化为圆心到点的距离问题；圆上的点与直线上点的距离的最值