苏科版八年级1.3噪声及控制学案（无答案）.docx

学生姓名授课教师班主任上课时间月日时—时主任审批授课标题1.3噪声及其控制学习目标1.能从物理学和环境保护角度来认识噪声；2.知道噪声的来源及其危害；3.知道控制噪声的途径和方法；重点难点1.重点：初步了解乐音与噪声的区别；2.难点：借助生活经验，认识噪声、噪声的来源、控制途径及其危害；一、回顾与检测 乐音的三要素：　 　 　、　 　　和　　 　。　 　 　越大，响度越大； 　 　越高，音调越高。小明新买的保险柜装有声控锁，只有小明说出他预先设定的暗语才能打开，别人即使说对暗语也打不开锁，声控锁能辨别出小明的声音是依据声音的（　　）A．音调B．响度C．音色D．声速端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是（ ）A．鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B．鼓声是由鼓槌振动产生的C．运动员打鼓用的力越大鼓响度越大D．岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的二、学习与解析知识点一、噪声和乐音想一想：阅读课本，在我们的生活中，有哪些属于噪声？定义1（从物理学角度看）乐音通常是指那些的声音。它是声源做_______产生的；噪声通常是指那些_____________________的声音。它是声源做_______产生的。定义2：（从环保角度看）凡是影响人们正常______________的声音都属于噪声。凡是人们在某些场合______________的声音，都属于噪声。例1.优美动听的音乐（ ）A．在任何环境下都属于一种好听的声音 B．在任何环境下都属于一种刺耳的噪声C．在不同环境下可能是属于扰人心烦的噪声 D．声音响度大时就是噪音，响度小时就是乐音变式训练：从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（ ）A．在图书馆阅览室内学习的同学听到的絮絮细语声 B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声 D．演讲大厅里的人听到演讲者精彩的演讲声知识点二、噪声的来源想一想：日常生活中产生噪声的声源有哪些？日常生活中产生噪声的声源有：交通工具 – 汽车喇叭叫声、发动机的轰隆声、自行车的铃声、__________________ （写出一例）；家用电器 – 电钻冲击声、洗衣机振动声、___________________ （写出一例）；居民噪声 – 集市吵架声、狗的叫声、_____________________（写出一例）。例2.（2015淮安）中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（ ）知识点三、噪声的危害读一读：置身于吵闹的环境，人的脉搏每分钟跳动的次数会加快；长期在强噪声环境工作的人，除了听力会下降外，还常常伴有头昏、头痛、神经衰弱、消化不良等症状；此外，噪声还是诱发心脏病和高血压的重要原因。这些事实表明，噪声对人的身体健康会产生影响。定义：声音的强弱用声强级表示，它的单位是_______，符号是_______。声音的声强级实质上描述的是声音三要素中的_______。人耳的听觉下限是_______dB，人耳刚刚能听到它。_______dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。知识点四、噪声的控制读一读：阅读课本第18页，总结控制噪声的途径有哪些？控制噪声的主要途径有：在_______处控制；在_______中控制；在_______处控制。例4.控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（　 　）A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声课堂巩固下列关于噪声的说法正确的是（ ）A．噪声一定会致人伤害B．几位同学在家里旁若无人地引吭高歌不是噪声C．与环境需要不相符合的声音都是噪声D．噪声只能从声源和人耳处减弱控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施不能减弱噪声的是（ ）A．大街小巷两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器 D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ）A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）A．大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少 B．大雪蓬松而多孔，对声音有吸收作用C．大雪过后，银装素裹，声音被反射 D．大雪过后温度低，声音传播速度变慢控制噪声是环境保护的主要项目之一。下列哪种措