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《第14课老师和同学(一)课件》小学美术苏少版五年级上册
第14课 老师和同学 1、以你的好朋友为例,说一说他显著的外貌特征和性格特点,看看大家能不能猜出他是谁?2、作文课上写过《我的老师》学生读一读外貌描写,其他同学猜一猜是哪位老师? 提问:在绘画时要抓住人物 哪些特征才能画的更准确? 外貌特征和性格 人的脸型分类 同学的性格神态通过脸部表情可表现出来 《我的体育老师》 《我的同学》 小结 画头发的线条颜色最重 画鞋子的线条最硬 画皮肤的线条又轻又软 画衣服的线条要流畅 人物肖像步骤 作业练习1、以‘老师’或‘同学’为题完成一幅画。2、可以画面中以肖像画的形式只表现一个人物,也可以画一个场景表现多个人物形象。 希望同学们感受师生之情、同学之情,学会释放爱心、学会相互关心! * *
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