《第一讲相似三角形的判定及有关性质三相似三角形的判定及性质2课件》高中数学人教A版版选修41几何证明选讲.pptVIP

主讲人：刘晓周 神秘的埃及金字塔 问题情境 由于经过几千年的风吹雨打, 胡夫金字塔顶端被风化,所以高度有所降低 。如果现在让你重新测量胡夫金字塔的高度.在一个烈日高照的上午.给你一根2米高的木杆,一把皮尺.你能利用所学知识来测出塔高吗? 2米木杆 皮尺 怎样解决这个问题？这节课我们就带着这个问题学习相似三角形的性质！ 上节课，我们学习了三角形相似的判定，讨论的是具备怎样的条件，能得出两个三角形相似。这节课我们研究的是三角形相似的性质，即在两个三角形相似的条件下，可以得到哪些结论。 判定与性质 2、研究三角形的问题，除了探索边和角之外，我们还经常研究三角形的什么要素？ 忆一忆 1、如果两个三角形相似，那么它们的对应边、对应角各有什么特性？ 3、相似三角形的高、角平分线、中线、周长、面积分别与相似比有什么关系？ 高、角平分线、中线、周长、面积 对应边成比例，对应角相等！ 看一看 单击图标打开几何画板 （1）相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比； （2）相似三角形周长的比等于相似比； （3）相似三角形面积的比等于相似比的平方。 相似三角形的性质定理 初中我们已经学习了这些定理。今天我们主要是对定理进行严格证明和应用。 （1）相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比； A B D C A′ B′ C′ D′ 分析：对于文字语言的证明，首先转化为符号语言（明确已知与求证）。（以高为例） 证一证 （1）相似三角形对应高的比，对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比； ∽ C B A ￠ ￠ ￠ D ∵D ABC ∽ A B D C A′ B′ C′ D′ 对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比；这两个结论请同学们自己给出证明。（练习） A B C A′ B′ C′ ∽ C B A ￠ ￠ ￠ D D ABC : 证明 （2）相似三角形周长的比等于相似比； （3）相似三角形面积的比等于相似比的平方。 A B D C A′ B′ C′ D′ 相似三角形中的高，中线，角平分线，周长，面积等要素都与相似比有关。 那么，与三角形有关但不在三角形上的其他元素是否与三角形的相似比有关？ 你能想到哪些要素？ 思考 三角形的内切圆 三角形的外接圆 两个相似三角形的外接圆的直径比、周长比、面积比与相似比有什么关系？ 问题一 O A B C 分析：要探讨相似比和直径比、周长比、面积比之间的关系，我们应该先找直径和相似比的关系，而圆的周长和面积都与直径有关。 探究 如何证明△ABD与△A’B’D’相似？ 结论 两个相似三角形的外接圆的直径比，周长比等于相似比；面积比等于相似比的平方。 两个相似三角形的内切圆的直径比，周长比，面积比与相似比有什么关系？ R r 问题二 留作课后作业，自己完成。 O B (F) E A 201米 3米 2米 H G K 例1、如果现在让你重新测量胡夫金字塔的高度.在一个烈日高照的上午.给你一条2米高的木杆,一把皮尺.你能利用所学知识来测出塔高吗? 情境解答 策略：在金字塔影子的顶部立一根木杆，借助太阳光线构成的两个三角形，来测量金字塔的高度。 如图，如果木杆EF长2米，它的影长FD为3米，测得OA为201米，求金字塔的高度BO。 例2、如图,锐角三角形ABC是一块钢板的余料,边BC=24cm,BC边上的高AD=12cm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上.求这个正方形零件的边长. A B C M D Q P N E x 用一用 A B C M D Q P N E 解:设正方形PQMN为加工成的正方形零件.边QM在BC上,顶点P,N分别在AB,AC上. △ABC的高与边PN相交于点E.设正方形的边长为xcm. x ∽ 在实际生活中, 我们面对不能直接测量物体的高度和宽度时. 可以把它们转化为数学问题,建立相似三角形模型,再利用对应边成比例来达到求解的目的! 悟一悟 1、如图已知△ABC∽△A’B’C’中，AE，A’E’是对应中线，求证： E E’ 练一练 2、如图已知△ABC∽△A’B’C’中，AF，A’F’是对应角平分线，求证： A A’ B B’ C C’ F’ F 练一练 3、探究两个相似三角形的内切圆的直径比，周长比，面积比与相似比的关系 练一练 r R 4．如图，小明欲测量一座古塔的高度， 他站在该塔的影子上前后移动，直 到他本身影子的顶端正好与塔的影 子的顶端重叠，此时他距离该塔18 m，已知小明的身高是1.6 m，他的影长是2 m. (1)图中