《认识小数课件》小学数学人教2011课标版三年级下册课件_4.pptVIP

二、探究一（结合情境认读小数） 1、游戏 ——抓硬币 用小数表示抓到的钱数。 二、探究一（结合情境认读小数） 2、说说生活中除价格之外的小数 二、探究一（结合情境认读小数） 3、读一读老师收集到的小数。 一本故事书的价格是6.08元。 一场电影的时间大约是1.5小时。 一瓶饮料的1.25升。 一位三年级同学的体重是37.37千克。 二、探究二（初步认识小数的含义） 1、在米尺上找小数0.1米。 2、这个小数可以表示成什么分数？ 3、米尺上的同一个长度可以用哪三个数表示。 （找0.1米，自主填米尺上刻度上其它长度） 二、探究二（拓展认识小数的含义） 3、用小数表示涂色部分 五、当堂检测 完成课本P94第2－4题。 * 小数的初步认识 三灶镇中心小学 吴泽燕 人教版三年级数学下册第七单元 ——认识小数 一、复习引入 1、下面这些是什么数？可以分成哪两类？ 1、 、2、4、 、 、100 2 1 3 1 4 2 整数：1、2、4、100 2 1 3 1 4 2 分数：　、　、 生活中你还常见到哪种数？ 1元＝10角 (1) 1元＝( )角 1 0 3角＝ 元 3 10 ＝（ ）元 0.3 7角是 元，还可以写成（ ）元。 7 10 0.7 1、填上合适的分数或小数 （2）6分米=（ ）米 0.6 7.6米=( )米( )分米 7 6 （1）80.80读作八十点八十。 （ ） （ ） × （3）　 表示10.7 7 10 × （2）80.06要读两个零。（　） × 0.7 （ ） （ ） 0.4 0.6 （ ） 1.3 这是一位老师写的一篇日记，请你帮他将日记里的这些数据改成成另一种形式。 叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米1分米（ 米）长的床上爬起来，用2分米（ 米）长的牙刷刷完牙，迅速洗把脸。到早餐店买了一个6角钱（ 元）的鸡蛋和1元5角（ 元）钱的肉包后，飞奔到学校。来到学校后，赶紧吃完早餐，拿起6.5元（ 元 角）的红笔和大约0.3米（ 分米）长的备课本走向教室。走进高大约1.9米（ 米 分米）的教室门，看到讲台上摆着同学们买的一个金鱼缸，他们说花了16.8元（ 元 角）钱。 2.1 0.2 0.6 1.5 6 5 3 1 9 16 8 今天你学到了什么？有什么收获？ 四、总结感悟 *