《雪花带来冬天的梦课件》小学音乐人音版五年级上册_2.pptVIP

单位：城东小学 授课人：王晓燕 律动：《我们是朋友》要求：气息下沉，用微笑、打哈 欠的状态来演唱 律动：《我们是朋友》要求：气息下沉，用微笑、打哈 欠的状态来演唱 小小白花天上栽 一夜北风花盛开 千变万化六个瓣 飘呀飘呀落下来 雪花 科普知识 冬眠 冬眠，是变温动物为了躲开寒冷冬天的一个“法宝”。有些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对冬季外界不良环境条件（如食物缺少、寒冷）的一种适应。蝙蝠、刺猬、极地松鼠等都有冬眠习惯。比如刺猬，冬天一到，刺猬就缩进泥洞里，蜷着身子，不食不动，它几乎不怎么呼吸，心跳也慢得出奇，每分钟只跳1０～２０次，进入近似睡眠的状态。 要求：学生打节奏或划拍，认真听后初步感知歌曲的情绪。 1.歌曲的情绪如何？ 欢快、活泼的 2.歌曲抒发作者怎样的情感？ 表现了小动物们在小雪花的呼唤下渐渐的都进入了甜蜜的梦乡， 表达了对雪花的热爱、对春天的憧憬之情。 3.歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？ 四拍子 强弱次强弱 给人平稳推动的特点） 雪花带来冬天的梦 （用自己喜欢的方式有感情的朗读) 雪花晶晶亮呀雪花亮晶晶 雪花带来一个童年的梦 告诉小青蛙告诉小甲虫 告诉小刺猬告诉小狗熊 睡吧睡吧快快闭上小眼睛 睡吧睡吧做个甜美的梦 等那春风姑娘把你们来唤醒 等那春风姑娘把你们来唤醒 XX XX X XX︱ XX XX X - ︱ 1. XX ︱ X . XX X . XX︱ XX XX X . 0 ︱ 2. X . x 主导节奏： 拍打这条节奏 XX ︱ X . XX X . XX︱ XX XX X . 0 ︱ ﹟ 2 2 3 2 2 3 0 3 ﹟2 2 3 0 共有 乐句。 第一乐句：看见雪花飘落时的 心情, ; 第二乐句：四个“ ”,用 的声音演唱，声 音要有 ； 第三乐句：像哄小宝宝的摇篮曲, 的; 第四乐句：盼望 的到来，充满 。 全曲共有几个乐句？各自表达的感情是什么？应用什么样的声音来演唱？ 四个 喜悦 轻巧，喜悦 告诉 亲切柔和 弹性 连贯轻柔 春姑娘 希望和憧憬 你争我夺献才艺 小组合作 ： 用自己最喜欢的方式来表达、演绎 本首歌曲。（诗歌组、器乐组、舞蹈组、演唱组、角色组、绘画组等） 任选一种音响，为《雪花带来冬天的梦》编配乐曲开头或结尾 1、以人声 2、以乐器 3、以自制音响