《长方形和正方形面积的计算课件》小学数学西南师大2011课标版三年级下册课件_2.pptVIP

方法一：16个全摆1行 方法三：摆4行，每行4个. *绿色圃中小学教育网 西师版三年级数学下册 安岳县岳阳镇东方红小学 翁小艳 教学目标 1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公式计算长方形的面积。 2.继续学习－发现－验证的学习方法，培养同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。 3.在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学们的探索和创新意识。  引入：同学们这两个图形谁大一些？ 长方形 正方形 今天我们来探究长方形和正方形的面积计算方法？ 1 用小方块拼长方形，并填表。 1厘米 正方形个数 面积（cm2） 长（cm） 宽（cm） 3 3 3 1 8 8 4 2 15 15 5 3 想一想：长方形的面积和什么有关？ 1.请你用16个1平方厘米的面积单位摆长方形，可以有几种不同的摆法？长和宽各是多少？ 2.观察所摆的图形形，每排摆了几个面积单位?摆了这样的几排?面积是多少? 探究发现： 方法二：摆2行，每行8个。 16 16 16 面积(c㎡) 4 2 1 宽(㎝) 4 8 16 长(㎝) 长方形的面积＝长×宽 正方形的面积=边长×边长 50 20 算一算学校操场的面积。（图中单位：米） 50×20=1000（平方米） 答：学校操场的面积是1000平方米。 算一算学校操场的面积。（图中单位：米） 50 50 50×50=2500（平方米） 答：学校操场的面积是2500平方米。 配一块与桌面面积同样大的玻璃板，桌面长是12分米，宽是6分米 ,玻璃板的面积是多少？ 12×6=72（平方分米） 答：玻璃板的面积是72平方分米。 *绿色圃中小学教育网