《醉麂课件》小学语文湘教版五年级上册_1.pptVIP

麂;赤麂;黑麂;小麂;第 一 课 时; 自由读文，要读准字音，读通句子，思考： 1、小黄麂怎么会醉？共醉了几次？每次都是因为什么醉倒的？ 2、标出自然段序号，找出文中具体描写小黄麂三次醉倒的段落，给课文划分意义分段，并归纳段意。 3、标出文中生字、新词，识记、理解。; 第一段（1—5)写小黄麂被大自然酿的草莓花瓣酒醉倒了。 第二段（6—8）写小黄麂被小男孩的热情款待迷醉了。 第三段（9—11）写小黄麂被小学们的上课的情景陶醉了。; 本文主要写了一只可爱、漂亮的小黄麂离开妈妈，离开岩洞，跑出山林后，被大自然酿的草莓酒醉倒了，被善良男孩的热情款待迷醉了，被小学生们上课的情景陶醉了。; 诱 腥 枕 棉 脂 稍 矩 坪 掏;醉麂 淘气 蝴蝶 逗趣 踢球 蚱蜢 覆盖 溪涧 成熟 采摘 草莓 花瓣 杜鹃 石槽 大缸 酿酒 师傅 烘烤 诱人 欢蹦乱跳 舔一舔 土腥味 暖融融 贪馋 晕晕帖帖 浑身 脊背 光泽 棉花 模糊 热烘烘 玫瑰 枕着 甜觉 睁开 松脂 亲切 吱嘎 敞开 嬉闹 撒满 嗅到 猛不防 羊皮袄 掏出 教训 稍稍 忍不住 犹豫 嘎嘣嘎嘣 瓦缝 嫩枝 犄角 扭脖子 草坪 规规矩矩 爬满 青藤 洼地 榕树桠 撒野 晕晕乎乎 ;记一记;第 二 课 时;读了课题，你有什么疑问？ 课文为什么以“醉麂”为题？; 1.自读课文，画出课文描写小黄麂的句子，想一想，这是一只怎样的小黄麂？ 2.你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？ 3.从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？　　　　;;;;;品读第二部分（6-8自然段）;;品读课文第三部分（9-11自然段）; 13 醉　麂　　　　　　　　　　　　　　 小黄麂　　　　 （喝醉）　　　 　 　同学们　　　　　　　　　　　　　　　　醉了　　　　　　｜　　　　　　　松板屋　　　　　　　　　　　　　　　　　饿了　　???　　｜　　　　　　喂豌豆　　　　　　　　　　　　　　　　　　孤单　　　　｜　　　　　陪玩耍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　信赖　 （陶醉）　 关爱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 和平相处;整体感悟 ; 1.假如你是这群学生中的一员，你还会对小黄麂做些什么？ 2.假如你是小黄麂你会对同学们说些什么？ 3.课文为什么以“醉麂”为题？;再见