《长方形正方形的周长课件》小学数学沪教2001课标版三年级下册课件.pptVIP

* * 计算下面图形的周长 4 单位：厘米 4 3 4 5 7 6 4 5 3 3 4 11厘米 22厘米 19厘米 学习要求： 1、动手测量长方形边的长度（单位：厘米） 2、计算长方形的周长 3、在小组中交流计算周长的方法 9厘米 13厘米 计算图形的周长（第1、2题必做，第3题选做） 厘米 4 5厘米 9 分米 2分米 3米 12米 2×(4+5） =2×9 =18（厘米） 2×(9+2） =2×11 =22（分米） 2×(3+12） =2×15 =30（米） 折出最大的正方形 9厘米 1、用一根线正好围成一个边长是10 厘米的正方形，这根线长多少厘米？ 2、一根长40厘米长的线正好围成一个 正方形，这个正方形的边长是多少厘米？ 4×10=40（厘米） 答：这根线长40厘米。 40÷4=10(厘米） 答：这个正方形的边长是10厘米。 想一想、做一做 36 44 正方形的周长 20 12 8 正方形的边长 填表（单位：分米） 32 48 80 11 9 (2)边长是4分米的正方形，周长是 4×4=16(平方分米) 判断．(用手势表示“√”、“×”) (3)一个长方形，一组长加宽的和是 10厘米，周长是10×2=20(厘米) ( ×) ( × ) (√ ) (1)一个长方形，长20厘米，宽15厘米， 周长是20＋15×2=70(厘米) 选择题： 1）用两根同样长的铁丝,一个围成长方形，一个围成正方形,它们的周长( ) (1)长方形周长长 (2)正方形周长长 (3)一样长 3 2）比较图形①和图形②的周长， 你认为( ） (1)图形①比较长 (2)图形②比较长 (3)一样长 (4)无法比较 ① ② 3 实践操作： 1、用牙签摆出几种不同的长方形和正方形,并直接计算出所摆图形的周长 （假设每根牙签长为1厘米） （1）长方形的长为3厘米，宽为2厘米。 （2）正方形的边长为3厘米。 2×（3＋2） =2×5 =10（厘米） 4×3=12（厘米） 7厘米 1厘米 6厘米 2厘米 4厘米 4厘米 5厘米 3厘米 用16根牙签，可以摆出几种不同的长方形和正方形，分别讲出每种图形的长和宽各是多少厘米？（假设每根牙签长为1厘米） 摆一摆： 想一想、算一算： 一张桌面为边长8分米的正方形桌子，要在桌面上放一块台布，在台布四周缝上花边。 ①这条花边长多少？ ②这块台布的大小是多少？ ①4×8=32（分米） 答：这条花边长32分米。 ②8×8=64（平方分米） 答：这块台布的大小是64平方分米。 （求周长） （求面积） 想一想： A B 一样 小胖从B点出发，想到A 景点参观，有两条路， 哪一条路比较近？ 如图：用22米长的铁丝网靠着墙围起三条边，成为一个长方形的养鸡场。已知它的宽是6米，它的长是多少米？ 6米 22-6×2 =22-12 =10（米） 答：养鸡场的长是10米。 ？米 6米 *