高中人教A版数学必修二2.1.1平面（14张）.pptx

人民教育出版社(A)教科书§2.1.1平面 情境导入生活与数学问题1：图片中框出来的部分给我们留下怎样印象？问题2：请举例说明生活中哪些事物给我们以平面的形象？问题3：生活中的平面有大小之分吗？你觉得几何中的平面可以拉伸吗？平面有厚薄之分吗？一.平面 1）平面的概念几何学所说的“平面”（plane）就是从这些物体的形象中抽象出来的。但是，几何上的“平面”是无限延展的。 2）平面的特征：绝对平，无厚薄、大小之分，是无限延伸的。练习：判断下列说法的正误:1、一个平面的长是50m，宽是20m，面积是 1000 m 2；( )2、平面有边界；( )3、一个平面可以把空间分成两部分; ( )4 、10个平面重叠起来要比5个平面重叠起来厚； ( ) 5、平面是绝对平的，没有大小，没有厚度，可以无限延展的抽象的数学概念。( )×××DβABαC3）平面的画法及其表示方法：通常把平面画成锐角为450，横边长等于其邻边长2倍的平行四边形.（2）垂直放置的平面：（1）水平放置的平面：注意记法：①平面α、平面β（标记在角上）②平面ABCD③平面AC或者平面BD（3） 如果一个平面的一部分被另一个平面遮住，为增强立体感，常把遮住部分画成虚线。⑴先画两平面基本线，画两平面的交线β⑵分别作三条线的平行线α⑶把被遮部分的线段画成 虚线或不画,其他为实