2017届高三第五次模考分析会讲话提纲与2017届高三誓师动员大会讲话稿(文科学生代表)合集.docVIP

2017届高三第五次模考分析会讲话提纲与2017届高三誓师动员大会讲话稿(文科学生代表)合集.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017届高三第五次模考分析会讲话提纲与2017届高三誓师动员大会讲话稿(文科学生代表)合集

2017届高三第五次模考分析会讲话提纲与2017届高三誓师动员大会讲话稿(文科学生代表)合集 2017届高三第五次模考分析会讲话提纲 20**届高三第五次模考分析会讲话提纲 一、研判形势,统一思想,增强压力感、紧迫感和责任感。 1、形势是什么?严峻! (1)我们的高考受到了兄弟学校的严重挑战。 (2)我们的学风正在日渐下滑! 我其实一直把现在的学生和前几届的学生比较,我个人感觉学风下滑是不争的现实。具体表现为: 思想上松懈了。有多少学生紧紧张张,忙忙碌碌,把高考那么当事? 精神上滑坡了。有多少学生和前几届学生一样那么勤奋、那么拼搏? 纪律上散漫了。别的不要说,我们就看看两操集合所花的时间,看看学生的步履,是不是和以前的学生不一样?松松垮垮,自由自在?这其实就是学生心理方面的破窗效应! 时间上流失了。高一、高二期间,我们确实从时间上流失了很多,其实流失的不仅是时间,流失的是一种心理和紧迫。更重要的是全体师生的高考心理,高考意识!慢慢的就会忘掉以前我们是咋抓的,学生是咋学的? 行为上放肆了。你们看看,男女不正当交往的同学多吗?拿手机不务正业的同学多吗?随便不考试,随便不上课的同学多吗? (3)我们的教风是变好了,还是下滑了?其实,我们以前抓高考的许多场景都慢慢少了,甚至都不见了?比如月考后的谈心谈话;班主任督促学生抓早读的场景;课前候课的场景;早操点评的精气神儿;课堂的激情投入和神采飞扬;在我们这样生源基础薄弱的学校,一旦把我们以前赖以生存的高考经验都丢失了,后果是很可怕的! (4)我们对高考的研究有偏差吗? 2、统一什么思想? (1)要充分认识到高考形势十分严峻的现实。 (2)高考好,高三才会好;高三好,学校才会好;学校好,大家才会好! 集体与个人,从来都是唇亡齿寒的关系,从来都是荣辱与共的关系。所以我们之间凝聚正能量,心往一处想,劲往一处使,团结一致共度难关才有出路。 上级部门、社会各界、老百姓看一中,就看每年的高考,不看别的。 至少在短期内,把高考取了,中国社会就乱了! 中国孩子的前途还是靠分数说话比较靠谱!——俞敏洪 (3)质量就是福利,质量就是待遇! (4)只有把学风归因于教风,我们抓工作才靠谱!我们开分析会才有意义。 二、明确措施,统一思路,增强预见性、针对性和实效性 1、充分调动 (1)年级组要充分调动全体教师的工作积极性! 在寒假补课津贴的发放上,一定要全面分析,充分体现公平性,努力做到账务公开,透明,具有公信力;在过程性质量奖罚兑现上体现激励性和针对性;在高考奖励制度的修订上一定要体现全局性、目标性;在将来评优选先方面要及早思考,以有利于高考质量目标的完成。 ——包组团队首先要把自己调动起来,不能被形势压垮,不能甘于现状,静观形势。 (2)学科组要充分发挥组员研究高考的群体优势! 只有把高考研究准了,研究深了,课前功夫花足了,后面的工作才有实效。以数学为例,一人一个专题,把关严吗?人人弄出来的东西都好吗?这里面有责任性的问题,也有能力的问题,还有协作共赢的问题。 这里面,学科组长太重要了! (3)带课组要充分调动全体学生的学习积极性! 每一位教师首先要把自己的工作积极性调动起来。我观察课堂不容乐观!你自己都不乐观,怎么期望学生达观呢? 分头做做学生的心理疏导工作,让学生卸下包袱,轻装上阵。学生缺乏理想,没有信念;缺乏精神,没有拼搏;没有章法,胡乱应付。 高考考三点:考理想与信念,考习惯和意志,考知识与技能。缺了前两点,第三点有保证吗? 班主任把班会开出水平来! 2、深化研究 (1)在学生心情心理及学习现状方面深化研究; (2)在高考考纲考题及高考动向方面深化研究; (3)在复习难度进度及复习策略方面深化研究。 3、及时调整 难易度,规范度,复习进度,习题的选择性 我们以前说:迅速的把会做的题做错,然后花大量时间去做那些不会做的题,这是高考复习中最不明智的做法;规范成就梦想,规范成就未来。不求难题会做,但求中低档题不丢。在平常就要训练这种意识精准发力 (1)要在提振学习精神上精准发力!好成绩是学生靠意志品质学出来的,不是老师唠唠叨叨叫出来的。学生就要干学生的事儿。 (2)要在优化教学环节上精准发力!备课、上课、精选试题、作业批阅、个别辅导 (3)要在强化规范训练上精准发力!学生答得都是“大概话”,写的都是“意识流”,答案很粗糙,得分有几何? (4)要在强化分层指导上精准发力!重点生、二本生、临界生是谁?有什么问题?怎么解决?要做什么工作?体育班、艺术班如何做针对性工作? 2017届高三誓师动员大会讲话稿(文科学生代表) 2017届高三誓师动员大会讲话稿(文科学生代表) 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是来自高三(38)班的梅xx。今天,很荣幸站在这里代表高三全体文科同学发言。 两年的时光飞逝而过。两年前

您可能关注的文档

文档评论(0)

zefm2pj7 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档