八年级英语上册质量分析.doc

2015----2016学年八年级上学期英语期末试卷质量分析 月望中学?????????????????? ????????????????????????????蔡会琼 2015----2016学年八年级下学期英语期末试卷充分体现了新课改的精神，能够紧扣“三维目标”注重知识的形成与技能的培养，通过形式多样的题型，对学生在词汇的掌握，语法的运用，阅读的理解，写作能力的高低，等方面进行考察，能够客观准确地评价教师与学生的状况。下面我从以下几点对本次试卷进行分析： 一、试题特点 1、突出整体功能，强调语言综合运用 试题贴近学生实际生活，选材丰富、新颖有趣，情景多样，时代感强，从听说读写四个方面来测试学生综合运用语言的能力。 2、试题体现了生活化和实用化的特征，逐步趋向真实性语言测试 试题在注重对基础知识与基本技能考查的同时，要求学生能熟练运用基础知识。阅读语言信息量的增多，贴近现实生活的材料，阅读内容的丰富化和知识化，完形填空材料的生活化，这些均体现了考试逐步趋向真实性语言测试。 3、本次考试题型分为听力部分、单向选择、完形填空、阅读理解、词语运用、写作。这次试卷体现了既要考查学生学习水平又要引领老师的教和学生的学有意识的面向中考的特点。 4、注重对基础知识、基本技能的考察，题型覆盖面大，几乎涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。 二．考试得分情况与简单分析 1.全级英语优秀率4.9%，及格率19.1%，后进面23.1%。 2.得分情况（注：该数据以月望中学初二177、180班为参考,两班平均分为52.29） ? 题　型 听　　力 单项选择 完形填空 阅读理解 得分率 83.33% 68.02% 60.64% 50.56% 题　型 动词形式 短语翻译 书面表达 ? 得分率 61.36% 66．67% 45.33% ? ? 三、试题分析 1、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，而低分则太低。一至三大题听力部分（1---20小题占20分）。其中，6-10题得分率较低。第四题听短文选择填空每题2分共10分。 2、单项选择：注重对基础知识的考查。难度适中且知识覆盖面大，考查了：冠词、动词短语及辨析、代词(不定代词)、标志词、一般疑问句的回答、比较级的特殊用法、状语从句句、时态等。 ?3、完形填空： 完形填空题以意义选择为主。重点考查学生对短文的整体理解，上下文的衔接和分析判断能力。考查以实词为主，难点主要集中在根据上下文作出正确判断的词的用法上。学生解答此题不仅要具备一定的词法、句法、惯用法等语言知识，还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。?难度适中。 4、阅读理解： 阅读理解题共三篇短文。难度适中，所选材料形式多样。阅读理解能力；理解文中具体信息，注意文中细节，获取题目有关信息，理解文章主旨，根据文意和生活知识推测、判断。 5、词语运用（5小题，5分） 本题考查了名词，动词，代词，形容词和数词。 ? 题号 分值 考查内容 考查目标 76 一分 人称代词的转化(70%) 单词记忆及单词再现能力，根据语法要求和语言环境灵活运用语言知识的能力。 77 一分 动词转化名词?walk---walking（%） 78 数词转化为表次数的副词(80%) 79 一分 形容词最高级（70%） 80 一分 形容词转化为名词并变为复数（40%） 6、翻译短语（5小题，5分） 本题考查了固定短语的翻译，还有实际生活中常用的短语。其中“写日记”、“一遍又一遍” “数以百计”在平时的学习中练习的次数比较多因此得分率相对要高些80%。 7、书面表达：（满分15分，平均6.8分） 书面表达的题目是根据所提供的信息适当发挥，写一篇60～80词的文章，给学生留有充分的想象和发挥的空间。该题对于学生来说是最难的一题，它是对学生整体知识的一个考察，这道题学生两极分化最为严重。 四、改进措施 1、更新理论观念，钻研教材，夯实英语基础 英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查向注重综合语言运用能力的考查，但是我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础，能力考查，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。试题主要考查新课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识。许多练习很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，有时学生做题食物原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。英语基础知识还包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境，注意常用词汇的使