第9讲 论文写作与 及成才 学习与 及成才课件.pptVIP

第9讲 论文写作与成才; 现代人才应该具备四种基本能力：; 要想流芳千古，必须学会文字表达！ ;一、学术论文概述;2．学术论文的种类;学术论文的框架结构示例：;5．学术论文的写作程序;二、学术论文的选题艺术;（二）选题渠道;2、在现实问题中选题 ;当前影响共产党员先进性的问题研究;3、在工作实践中选题 ;《论秘书的领导意识》;4、在人们困惑之处选题;6、在听课中捕捉选题;8、在争论中捕捉选题;9、在闲谈中捕捉选题;（三）选题要求;中观透视，进行策略研究：研究政策、对策问题 ;2、角度要新——具有启发性;3、视野要远——具有预见性 ;三、学术论文提纲的推敲艺术;（二）标题的形式：简洁;（三）如何确定提纲：推敲;当代大学生的学习现状：动力 态度 伦理 ——对2729名大学生学习情况的调查与分析;2、论文提纲的类型;序号加文字型: ;3、论文提纲的形式 ; （2）递进式：小标题之间呈层层递进，逐步深入关系; （3）设问式 ; 4.推敲提纲的技巧 ; 例：印度软件业勃兴与软件人才的国际化战略; 例：工程管理专业实践教学模式改革与思考;四、运作文章的技巧;直入式：开门见山，点题名义;概要式：大气包举，概括全篇;设问式：提出疑问，导出主题 ;省略式：不用导语，直现正文;3．结语的表述;4．修改润色;5．摘要撰写和关键词提炼;5．摘要撰写和关键词提炼;中国合作教育模式类型研究 刘昌明1 胡文敏2 （1地址 434023湖北省荆州市南环路1号长江大学城市建设学院） （2 地址 434023湖北省荆州市南环路1号长江大学大学发展研究院） 摘要：本文运用综合研究方法，对中国高校试行合作教育的模式进行了探讨。上海工程技术大学纺织学院学习加拿大滑铁卢大学的经验，1985年与6家工厂联合试验一年三学期合作教育模式，自此，中国普通高等学校的合作教育陆续试行，呈现出不同类型的合作教育模式。本文以合作组织形式、产学时间分配及合作方式三种分类标准，对20世纪80－90年代中国高校合作教育模式进行归类和总结，划分出14种试验模式。按组织形式划分，合作教育模式可分为“董事会”模式、“委员会”模式、“联合体”模式、“领导小组”模式、“联合共建”??式等5种；按产学时间划分，合作教育模式、“3+1”模式、一年三学期合作教育模式、“3.5+1+0.5” 或“3+1+1”模式、“6年半一贯制”模式、“三段式7+1”模式、“三段五步式”模式等6种；按合作方式划分，合作教育模式可分为合作办学模式、联合建立培训和教育中心模式、“订单式”模式等3种。 关键词 ：高等学校，合作教育，教育模式 ;五、引文注释或参考文献; 期 刊：[序号]作者·题名[J]·刊名，出版年，卷（期）：起止页码。