五年级上册校园的早晨课件.pptVIP

校园的早晨 提示 1、这是让我们写一篇写景散文。 2、要把早晨校园的特点写出来。可以利用固定位置观察先写出校园的整体结构，后用移位观察写自己喜欢的各点景色。 3、应该按时间变化写出校园的静态和动态特征。 4、最后总结全文，抒发情感。 校园的早晨 刘畅 当太阳公公从东方慢慢升起时，校园新的一天便悄悄地来临了。 　　　校园的早晨是生机勃勃的。花坛中的小草探出头来，好像一个好奇娃娃，戴着一顶用晶莹的露珠做成的帽子，睁着一双水汪汪的大眼睛，在土壤妈妈的怀里东张西望呢！五颜六色的小花也争奇斗艳。有的咧开了大大的笑脸，有的半开着像害羞的小姑娘；而花骨朵儿则像贪吃的小肥哥儿，似乎一不留神就会撑破肚皮一样。教学楼两侧的梧桐树叶上挂着许多透亮的露珠，犹如一个个珍珠，嵌在青翠欲滴的碧玉盘上。旁边的柳枝随着清爽的秋风，跳起了迷人的舞蹈。 校园的早上是安静的。尽管很早就有老师和值日生来到学校，可周围的一切还是静悄悄的。与课间的校园有天壤之别。偶而，几只“小百灵”停在屋檐上唱上几只动听的歌曲。这时，远处还蒙着一层薄薄的雾，好像大地还没有睡醒。校园没有脚步声，没有朗读声，仿佛掉下一根针都听得清清楚楚。 　 　　校园的早晨又是繁忙的。雾渐渐散开了，一阵阵脚步声打破了校园的寂静。一个个戴着鲜艳的红领巾的学生冲进了校园。校园立刻变的热闹起来，沙沙的脚步声，朗朗的读书声，走廊上的扫地声，凑成了一曲校园之晨的交响曲。 　 　　校园的早上是生机勃勃的，我爱清晨的校园。 校园的早晨 刘东池 “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包……”每当唱起这首歌，我的眼前总会浮现出一幅幅校园早晨的美景。 　 　　早早地来到校园，里面还是一片寂静，看不见远处的景物。走过铺着塑胶的小操场，眼前仍弥漫着——你们猜眼前飘动的是什么？对了，是雾！——它们像是一条巨大的纱帘挂在了天地之间。不过迷蒙中透着点点幻觉一样的色彩。如果你走近看，会惊奇地发现那是——教学楼前小花坛中的花儿。各色的小花在微风中舞动，摇摆着美丽的发丝。瞧，那花骨朵像个胖娃娃，圆鼓鼓的；看，花瓣上还挂着晶莹的露珠呢！ 雾气渐渐淡了，可以看见操场边的小樟树伸展着健壮的身躯，保护着我们的校园。篮球场上的篮球框呢？噢，原来它也被雾遮住了，若隐若现，好像在跟我玩藏猫猫呢！ 太阳出来了，同学们陆续来到学校。小鸟儿在树枝上活蹦乱跳的，叽叽喳喳地唱着优美的歌曲。柳树也用风梳子打理着自己的发丝，月亮婆婆还模模糊糊地在头顶上挂着，不一会儿就不见了，消失得无影无踪。 　 清脆的铃声响起，教学楼里，立刻书声朗朗。鸟儿似乎沉醉在同学们的读书声中；花儿摇着头已经听得津津有味了…… 　　校园的早晨生机盎然，舒适而优美！ 校园的早晨 王晓琳 清晨，朝霞映红新一路小学嫩绿色教学楼时，小鸟便在操场柳树枝头欢唱了，似乎在欢迎这新的一天到来。花草枝叶上滚动着晶莹的露珠。第一颗露珠滴落，校园内知了的叫声响成一片；喝了可口的露水，小鸟的歌声也更加清脆动听。校园中好像在举行一场晨歌比赛。 　　　不久，校门口有了动静，原来是看门的李大爷起床了。他把电动门打开，在薄雾中可以看见两三位同学的身影。“李大爷早晨好！”一声声童音唤醒了沉睡中的一切。校园里热闹起来，同学们陆续走进来，潮气蓬勃的笑脸，五颜六色的衣服，给校园增添了许多生气。如果从高处往下看，真像一朵朵彩色的小花点缀在绿色的大地上。 “铃——”，预备铃响了。操场上出现了几个慌忙的身影，呀，那是几个迟到的同学。门口的值周生飞快地追了上来，好像动画片中的猫捉老鼠一样。看，一个小胖子被抓住了。他只好手摸后脑，红着脸听两位“警察姐姐”教训，最后把高举喊了一声：“Yes sir ! ”引来一片哄笑。　  早读时间到了，校园里响起了一阵阵整齐而清晰的朗读声。校园里的树木花草随风飘动着，像是在为有节奏的读书声伴舞；知了和鸟儿闭上的口，竖起耳朵仔细聆听着，也许是不想打扰同学们的学习热情。几位老师站在教学楼前，脸上露出了舒心的微笑……　 　 　　校园的早晨真的让人迷恋，令人陶醉！ 校园的早晨 周子瑜 太阳从地平线上冉冉升起，校园里便呈现出一片片勃勃生机。 　 　　走进校园，一桩规模宏大的教学楼展现在我的眼前。在阳光的照射下，瓷砖闪烁着多彩的光。升旗台上耸立着一根不锈钢旗杆，顶端飘扬着让国人骄傲的五星红旗，在蓝天的衬托下，它显得更加的鲜艳夺目！ 　 　　最惹人注目的还是教学楼前的小花园。早晨，花儿绽