五年级语文上册《诺曼底号遇难记》第一课时课件.pptVIP

学习目标 1、学会本课生字新词。 2、自读课文，感知课文内容。 3、正确、流利的朗读课文。 认读字音、字形 bó mí yì jiàn wéi lǚ 薄雾弥漫 小心翼翼 舰桥 船桅 履行 kū long ōu cù hān mòdì 窟窿 殴斗 猝然 酣睡 蓦地 wēi yì huāng cuò 巍然屹立 惊慌失措 sǎng cáo diào qiǎn 你推我搡 相提并论 嘈杂 调 遣 zhàohuò bó yú zhù 肇 祸 船舶 须臾 铁铸 大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！ * * * 诺曼底号遇难记 雨果 第一课时 执教：关巧 雨果(1802----1885) 雨果是法国浪漫主义文学的旗手和领袖。 代表作有小说《巴黎圣母院》 、《悲惨世界》、《九三年》《海上劳工》、《笑面人》等。雨果是一位高龄多产作家，在长达60多年的文学生涯中，为后人留下了79卷文学作品和4000多幅绘画作品，是法国和人类文化宝库中的一份宝贵遗产。 用自己的话说说这篇记叙文讲了 什么？ 1.要求同桌的两个人互说一遍。 2.比比看谁说得好。 方法指点 如果是一两句话概括，只要说出其中的关键信息即可：时、地、人、事。 如果是比较详细地介绍，则除了“时、地、人、事”这几个关键信息外，还可简单说说事情的起因、经过、结果。 示例：这篇文章写了十九世纪一位英国船长在自己的轮船不幸被撞，即将沉没时，镇定地指挥别人逃生，自己却勇敢地与船同沉，为船负责的悲壮故事。 雾海夜航 （中心人物: ) (1－5) ( － ) ( － ) ( － ) 开端 发展 高潮 结局 6 9 10 46 47 50 海难发生 临危指挥 盛赞船长 哈尔威船长 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 议一议 我们应该学习哈尔威船长怎样的优秀品质？ 哈尔威船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 舰桥（ ） 弥漫（ ） 驾驶（ ） 瞬间（ ） 窟窿（ ） 湍急（ ） 推搡（ ） 震荡（ ) 幽灵（ ） 屹立（ ） 履行（ ） 主宰（ ） qiáo mí jià shùn kū lonɡ tuān zhèn sǎnɡ yì yōu lǚ zǎi 《“诺曼底”号遇难记》体裁是 ，它按照“雾海夜航 → → →盛赞船长”这一海难发生过程安排情节，主人公是 。 海难发生 临危指挥 记叙文 哈尔威船长 * *