5.1(电荷).docVIP

学科组 理化生 年级 八 学科 物理 备课人 郭其邦 使用人 孙景梅 课题： 电荷 第 12 周 1 教时 授课日期： 2011 年 12月 2 日 教 学 目 标 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域 1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；2．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；3．了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。1．通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质；2．在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。1．注意观察静电现象，对电荷种类的探究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做实验，激发学生主动学习的兴趣；2．鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。1.电荷间的相互作用规律及应用。2.原子结构，通常情况下原子呈中性。3.自由电子可以移动。自然界中只有两种电荷的推理演示法、实验法、归纳法玻璃棒（附丝绸），橡胶棒（附毛皮），验电器，碎纸屑若干，塑料直尺，塑料笔杆 当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么? 1．摩擦起电带电体 演示实验：用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，分别把棒靠近纸屑，乒乓球等轻小物体，观察现象：_____________________。 2．两种电荷 我们已经知道了什么叫带电现象，知道了被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？ 事实使人们认识到自然界中只有两种电荷。 3．检验物体是否带电的方法 （1）利用带电体的性质来判断。 例1：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否2）用验电器来检验。 观察实物知道验电器的主要构造，通过实验了解验电器的原理和作用。 判断这个轻小物体也带电？ 例2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？ 讲解原子结构引导学生自学指导学生阅读课文了解物质的组成、元电荷的概念。 物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷。习惯上把带了电的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，衣服会粘在皮肤上，是因为梳子、衣服在摩擦过程中带了电的缘故。 （1）正电荷和负电荷 正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“+”表示。 负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用“-”表示。 （2）电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 验电器金属箔片张开的角度不同,反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。 4．电荷的多少叫电量 电量的单位是库仑，简称库，符号是C。 库仑是一个比较大的单位。一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量，大约只有10－7库仑，一片带电的云上所带的电量，大约有几十库仑。 元电荷：最小的电荷。任何带电体所带的电荷都是元电荷的整数倍，用符号e表示。 e =1.6×10-19C 电子：带有负电的最小的电荷。 原子是由原子核和核外电子组成， 在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外的电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子核对外不显电性。 学生讨论： 用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,衣服会粘在皮肤上是因为梳子、衣服在摩擦过程中带了电的缘故。　　建议学生回去查找有关静电防止和应用的资料实验现象说明:电荷在金属杆中定向移动。　　导体:善于导电的物体绝缘体:不善于导电的物体电荷 　　1、摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——摩擦起电 　　自然界中只有两种电荷:正电荷、负电荷。 　　同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 　　　　电荷的多少叫量,单位是库仑(库),符号是C。 　　元电荷:最小的电荷e =1.6×10-19C 　　电荷在导体中定向移动。 　　导体:善于导电的物体　　绝缘体:不善于导电的物体 1