高中数学 期末复习专题(数列)课件 新人教A版必修5.ppt

8.（2010·长沙市一中）{an}为等差数列，且a7-2a4=-1,a3=0,则公差d= . - a7-2a4=-1，得a3+4d-2(a3+d)=-1， 即2d-a3=-1，又a3=0，则d=- . 9.在数列{an}中，an=2n- ，a1+a2+a3+…+an=an2+bn，n∈N*，其中a、b为常数，则1000a+10102b= . 2010 因为an=2n- ，所以{an}是首项为a1= ，d=2的等差数列， 所以Sn=na1+ d=n2+ n=an2+bn, 所以a=1，b= ,所以1000a+10102b=2010. 10.在数列{an}中,a1=15,3an+1=3an-2(n∈N*),则该数列中乘积为负值的相邻两项是 ,前 项和取得最大值. 第23项、第24项 23 由已知得an+1-an=- ，a1=15， 所以an=a1+(n-1)d= , 显然，a230，a240， 数列a1a2a3…a230a24…, 所以前23项和取得最大值. 1.等差数列的判定方法. ①定义法：对于数列{an},若an+1-an=d(常数)，则数列{an}是等差数列； ②等差中项法：对于数列{an},若2an+1=an+an+2，则数列{an}是等差数列. 2.在熟练应用基本公式的同时，还要会用变通的公式，如在等差数列中，am=an+(m-n)d. 3.已知三个或四个数成等差数列这类问题，要善于设元，目的仍在于减少运算量，如三个数成等差数列时，除了设a,a+d,a+2d外，还可设a-d,a,a+d，四个数成等差数列时，可设为a-3m,a-m,a+m,a+3m. 11.已知数列{an}的前n项和Sn=an-3(a为不等于零的实数),那么数列{an}（ ） D A.是等比数列 B.当a≠1时是等比数列 C.从第2项起是等比数列 D.从第2项起是等比数列或等差数列 由Sn=an-3,可得 an=a-3 (n=1) (a-1)an-1 (n≥2). 当a=1时，数列-3,0,0,…0，为从2项起的等差数列； 当a≠1时，为从第2项起的等比数列. 12.已知等比数列{an}满足a1+a2=3,a2+a3=6,则a2011=（ ） A A.22010 B.22011 C.32010 D.32011 令{an}的公比为q， 则a1(1+q)=3，a1q(1+q)=6， 则a1=1，q=2，所以a2011=a1·q2010=22010. 13.若数列{an}成等比数列,则“a2010·a2012=16” 是“a2011=4”的（ ） B A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 由a2010·a2012=16,则a2011=±4，充分性不满足; 由a2011=4，则a2010·a2012=a20112=16. 14.（2010·江苏溧水模拟）等比数列{an}中，Sn是数列{an}的前n项和，S3=3a3，则公式q= . - 或1 当q=1时,an=a1,S3=3a3,则q=1符合题意. 当q≠1时, =3a1q2,解得q=- 或1(舍去). 所以q=- 或1. 15.2009年，某内河可供船只航行的河段长为1000 km，但由于水资源的过度使用，促使河水断流，从2010年起，该内河每年船只可行驶的河段长度仅为上一年的 ，则到2018年，该内河可行驶的河段长度为 km. 1000× 设an表示第n年船只可行驶河段长度(2009为第一年）， 则an= an-1，a1=1000， 所以an=1000×( )n-1，a10=1000×( )9. 1.方程思想的应用.在等比数列的五个基本量a1,an,q,n,Sn中，“知三求二”，一般是运用通项公式和前n项和公式列方程，通过解方程求解. 2.等比数列的判定常用定义法和等比中项法；而证明不是等比数列时，只需举反例（常从前几项入手）. 16.在等差数列{