西方史学史绪言演示教学.pptVIP

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第四节 罗马统治时期的希腊史学 一、罗马的扩张与希腊地区的史学 新特点:1、历史著述的地理范围有所扩大,不少著作带有世界史的性质 (尼古拉《世界史》、狄奥多拉斯·西库拉斯《史籍考》) 2、编写历史著作的方法主要是汇集各史家的言论 (如:斯特拉波、狄奥多拉斯·西库拉斯) 二、普鲁塔克(Plutarch约公元46—120年) 1、普鲁塔克是一个勤奋而多产的作家 (《传记集》、《道德论集》) 2、普鲁塔克重视伦理道德问题 3、从文学的角度看,普鲁塔克堪称是一位刻画、描写人物的高手 4、确立了西方史学中传记体史书的地位 三、阿里安(Arrian,约公元96—175年) 主要代表作是: 《亚历山大远征记》 有“新色诺芬” 之称 四、阿庇安(Appian,约公元95—165) 代表作:《罗马史》 1、阿庇安是西方史学中纪事本末体的创始者 2、阿庇安十分重视考察历史事件发生的社会经济背景 3、从《罗马史》的整体来看,阿庇安的著述可以说是客观公正的 4、阿庇安的《罗马史》为后世保留了不少早已失传的作品,填补了罗马历史的一些空白(134-78B.C) 5、阿庇安的《罗马史》文字清新朴素。 6、阿庇安的《罗马史》充满了天命观和宿命论情绪 第二章 古代罗马的史学 一、凯撒(Julius Caesar100—44BC) 代表作《高卢战记》 二、李维(Livy前59—公元17年) 1、代表作:《罗马自建城以来史》(简称《罗马史》) 142卷 2、历史思想和历史写作 在历史观上,他强调历史的借鉴作用 在政治观上,有浓厚的复古的道德观念、宗教信仰和爱国思想 在文风上,文笔生动,描写逼真 3、不足 一是迷信;一是治学态度不严谨 三、塔西陀(Tacitus,约公元55—120年) 的史学思想 1、代表作:《演说家对话录》、 《阿古利可拉传》、 《日耳曼尼亚志》、 《历史》(也称《罗马史》)、 《编年史》(全书16卷上起公元14年奥古斯都的逝世,下至公元68年尼禄之死) 2、史学思想 在社会政治观上,塔西陀反对暴政,歌颂共和,痛恨暴君 在历史观上,他认为历史的职能在于保存功业和劝善惩恶 史料价值 写作方法 3、影响 四、小结 希腊罗马史学的比较 西方古典史学与中国古代史学的异同 第三章 基督教史学与中世纪史学家 一、基督教史学的确立 1、基督教史学的产生 2、基督教史学的特征 3、基督教史学的代表人物 真正奠基人是攸西比厄斯(Eusebius约公元260—340)代表作:《编年史》、《君士坦丁大帝》、《教会史》 奠定理论基础的是圣·奥古斯丁(St·Augustine公元354—430)代表作《上帝国》(《上帝城》) 二、中世纪拜占庭史学 1、拜占庭史学的传统 2、历史学家及其作品 左息马斯(Zosimus生卒年不详)《新历史》 最杰出的历史学家普罗科匹厄斯(Procopius约公元500—565年)《战争》(又名《查士丁尼皇帝征战记》)、《秘史》 公元十二世纪拜占庭出现一位女历史学家安娜·康尼娜《亚历克西斯皇帝政事记》十五卷 三、中世纪西欧的史学家 1、法国 墨洛温王朝时期法兰克唯一的历史学家是格雷戈里(Gregory of Tours约公元538—594)《法兰克人史》十卷 在查理曼帝国时代出现了中世纪最著名的传记家艾因哈德(Einhard约770—840) 《查理大帝传》 绪言 一、西方史学史的研究对象 定义: 内容: 历史哲学 历史编纂学 史料学 史学方法论 二、西方史学史的任务 1、弄清当前史料存在的情况,为深入的历史研究准备条件 2、给历代的史学家及其著作做出科学的鉴定 3、揭示历史科学的发展规律 4、阐明史学领域中的思想斗争,使历史科学 更好地为人类的进步事业服务(格罗特、蒙森) 三、西方史学的发展阶段 古典史学(至公元5世纪) 中世纪史学(公元5世纪至14世纪初) 近代史学(14世纪至19世纪) 现代史学(20世纪以来) 四、学习西方史学史的意义 1、学习西方史学史有助于我们全面深入正确地理解马克思主义、发展马克思主义的新史学 2、学习西方史学史有助于我们探求西方史学本身发展的客观规律,从而有利于我们克服世界史研究内容的陈旧和知识的老化,避免世界史研究的盲目性 3、学习西方史学史还可以开阔视野,增长知识,扩大思路 五、中国西方史学史研究的过去与现在 3、《历史》的特点: 体例上,创立了历史叙述体 题材上,范围广泛

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