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第1课 五角星 诸城市繁华初级中学：张文花 教学设计学科名称 湘版美术八年级下册第1节课《五角星》 所在班级情况，学生特点分析 八年级学生已具备了基本的动手操作能力，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握。但由于学生的素质、学习习惯不可能一致，有的接受能力强，思维敏捷，掌握快一些，有的则相反。 教学内容分析 本课主要尝试从“肌理与质感的表现”这个角度来帮助学生了解绘画艺术表现的又一种视觉语言体系。尝试运用明暗、笔触、线条、色彩等手段描绘物体的质感，学习肌理与质感的制作方法与表现技巧，可以使学生获得新颖、有趣的艺术体验，并能初步理解美术作品中质感表现与表达情感主题的关系。艺术家们充分表现质感可以增强作品的艺术感染力，往往可以更好地为表达情感主题服务。教材着重围绕不同材质的表现与同一材质的不同表现展开，通过讨论与交流，开展描绘材质的肌理效果和针对实物质感进行写生的活动，丰富学生的艺术表现技巧，培养细致观察和耐心描绘的良好习惯，提高其感受与表现质感美的能力。 教学目标 ◆能够运用压印或拓印等方法制作肌理效果，并运用制作的不同肌理效果组拼成画。 ◆能够运用一些表现物体质感的造型技巧，选择表现出器物某一局部质感的基本特点。 ◆能够初步体验绘画作品中肌理、质感表现与情感主题表达之间的内在关系。 教学难点分析 理解肌理，感受肌理，用自己的审美去表现肌理。 教学课时 2课时 教学过程 一、引入