体育人类学4课件.pptVIP

四、体育人类学的研究对象 倪依克 人类学是把人和人种的自然性和社会性综合起来研究的一门学科，它能发挥其触媒中介作用。现代人类学发展的新趋势，是与自然科学、社会科学的一些分支学科结合，从而产生许多人类学的新分支学科或大量新的专题研究项目。 体育人类学是综合运用体质人类学和文化人类学的极佳结合点，是桥梁性的学科。 体育人类学不仅可以聚合人类学的两大分支来研究体育，而且可以同时涉及人与体育的生物学基础和社会属性。 体育人类学在促进体质人类学和文化人类学的融合应用方面，能做出自己独特的贡献。 体育人类学是综合性学科，它依赖于社会科学、自然科学的研究成果。说它属于人文学科是恰当的；说它属人体科学亦有道理。体育人类学应该定位于基础理论学科，也就是说，体育专业的学生如果不学体育人类学，只知道怎样跑而不清楚人类怎样来的，体质怎样连续进化的，其知识结构是不完善的。 体育人类学的研究领域 （1）从人类学的角度，研究全世界不同文化和社会、传统和现代的体育竞技和休闲娱乐行为，各种体育参与者使用话语表达的特点及其社会功能，探讨在体育交流中如何增进对不同文化、不同种族人民的相互尊重和理解。 （2）根据考古学、体质人类学、文化人类学和语言人类学所发现的材料，从人类进化、迁徙和交流的角度，研究各种体育运动的起源、进化、发展和传播。 （3）将体育或身体文化看作是文化体系中的一种要素，研究体育与其他文化要素之间的相互关系、体育与人类生存环境之间的关系、体育在提高人类生存适应性方面的作用等。 （4）探讨在不同文化传统、不同自然环境、不同经济发展水平地区的体育和竞技发展的问题；研究不同种族的人类群体在生理、体型和运动能力上的差异，如何让选手参加适宜的比赛并提高竞技运动水平。 （5）研究不同种族、不同年龄、不同文化背景人群的体育、竞技和身体娱乐活动，利用全世界丰富的传统体育和现代体育资源，促进体育与人类的发展同步。 体育人类学的任务  演变与体育理论建构  人类身体运动方式的 （一）探索本源 更新观念 体育人类学的研究，是对体育进行更高层次的综合认识，从人类学的角度认识体育，从更长的时间段考查人类体质的进化和遗传变异，有连续性和纵深感。把体育作为人类创造的一种文化来认识，可以充分展示体育的价值。 人类在由猿转变成人过程中，两次深刻的变化为直立行走和语言的产生。直立行走后，人体的一系列形态结构的变化，为体育活动的诞生提供了生物学的基础；语言的产生，大脑结构的复杂，思维的强化，人类开始进入创造文明的时代，从文化上孕育着体育的诞生。 从人类学的角度，把握生物和文化的双重因素，探索体育起源问题，会异常的清晰而深刻。 体育的历史研究经常要运用古人类学的研究方法和研究成果，来探索体育的起源和早期发展问题。体质人类学的研究更是促进了体育科学中许多自然科学类学科的形成和发展。运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等它们深入研究体育运动和动作对于人类体质发展的作用和方式。选材学更以遗传学、优生学为基础，进一步研究人体各项运动、尤其是竞技运动之间的相互关系。 斯巴达长老检视婴儿 斯巴达女子体育锻炼铜像图 体育人类学是一门形成中的新学科。新兴学科的最显著特点是创新。它具有开拓性、创造性，研究新的对象，开拓新的领域，发现新的规律，为人类认识体育提供新的思路，为人类发展体育提供新的认识工具。 随着体育科学及其相关学科的发展，体育理论研究体育的本质、体育的概念、体育的价值与功能等方面趋于深入。 人类学作为研究人类的综合性学科，研究范围涉及人类的起源和发展、社会文化的影响与现存灵长类的比较、人体发育与逐代变化、人种差异、以及生态学和生物机体的关系等。 它从长远的宏观视角对体育原理的深层次研究提供了方便，以两足行走划分人与动物身体形式的分界线，从社会分工来探索体育的需求，全面把握体育的发生、发展脉络。 体育进入人类学的视野，可以摆脱纯生物性的误导，以期获得合适的位置。 这是需要体育理论作出回答的课题，是体育人类学的根本任务。体育人类学是体育文化的结晶，映射着体育实践活动的轨迹。从某种意义上说，体育人类学是最宏观的体育学。 什么是体育 怎样进行体育 如何看待人与 体育的关系 在当代科技水平空前进步的背景下，竞技运动的竞争已登峰造极。运用人类学对世界不同区域的各民族群进行比较研究，可从人种差异来考虑优势选项。同时，摆脱单纯追求人体极限的竞技误区。 总之，人类的生物适应的极限性是存在的，现代科技使竞技运动失去人文方向，重新思考高水平竞技运动的目标定位是很有价值的。