湖北省十堰市第二中学高中生物必修三人教版导学案：6+人与环境.docVIP

6 人与环境 [学习目标] 1．人口增长对生态环境的影响； 2．全球性生态环境问题； 3．生态多样性保护的意义和措施。 [重点难点] 1.人口增长对生态环境的影响； 2．概述生物多样性保护的意义和措施。 [学习内容] 一、人口增长对生态的影响 1．人口问题是指人口的 给 、 以及 带来的一系列问题。我国人口基数大，增长速度快，人口问题尤为突出。 2．人口增长的环境问题主要是指在人口激增的过程中，人类 引起人类与环境不能 而产生的各种问题。例如：人们占用大量耕地修建房屋，造成人均“成熟土地”面积减少；通过毁林开荒增加耕地面积，造成森林 总面积 减少等。 3．由人口增长引发的环境问题有、、 和 环境污染。 4．环境污染主要是由于某种污染物的浓度或其总量超过环境的，如和。 二、关注全球生态环境问题 全球性生态环境问题主要包括：（温室效应由于大气中CO2过多引起）、、臭氧层破坏（空气中氟含量超标）、（主要是SO2引起的）、土壤荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染 等。 三、保护生物多样性 1．生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括 （基因多样性）、和 。 2．生物多样性的价值包括 、 和。 直接价值：是指为人类提供形式多样食物、纤维、燃料和建材等。 间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。如森林不仅可以吸收CO2放出O2还具有调节气候、涵养水源、保持水土、净化空气和消除噪声等功能。 潜在价值：是指人类现在尚不清楚的价值。 四、保护生物多样性的措施（记忆） 1、我国生物多样性的保护，可以概括为 和 两大类。 是对生物多样性。 （1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。 （2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心。 2、加强宣传和执法力度。 3、建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。 【注意】保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用。 五、生物多样性保护的意义 生物多样性是人类赖以生存和发展的的基础，对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义，因此，为了人类的可持续发展，必须保护生物多样性。 【效果测评】 1、目前，全球性大气污染问题的主要表现是 A．人口爆炸、资源枯竭、土地沙化 B．地震、火山、水灾、旱灾 C．大气污染、水体污染、噪声污染 D．温室效应、臭氧层破坏、酸雨 2、下列有关环境污染和破坏的叙述，正确的是 ①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 ②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂 ③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏 ④造成水体富营养化、藻类大量繁殖，主要由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．②③④ 3、下列叙述错误的 A．地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性 B．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性 C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面 4、1998年的特大洪涝灾害，给江苏造成了重大损失。为此，省政府针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要生态学依据是 A．生物多样性与生态系统稳定性密切相关 B．森林能维持碳氧平衡，涵养水源 C．草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀 D．湖泊能调节水流量和控制洪水 5、生态入侵是指由于人类有意或无意地把某种生物带入宜于它栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区域稳定扩展的现象。例如，紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地的“害草”。紫茎泽兰的“入侵”使这些地区 A．原有物种的生存受到威胁 B．生态系统的营养结构趋于复杂 C．物种多样性增加 D．遗传多样性增加 6、2008年，北京奥运会吉祥物是由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子组成的五个“福娃”。其中的藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是 A．保护可可西里的植被 B．保护生态系统的多样性 C．保护遗传的多样性和物种的多样性 D．防止外来物种的入侵 7、要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是 A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源