陕西省安康市石泉县江南高级中学北师大版高中数学必修四3.3二倍角教案.docVIP

科目：数学 授课时间：第 11 周 星期 5 月 日 单元（章节）课题 三角恒等变形 二倍角的三角函数 三维目标 1.知识与技能 （1）能够由和角公式而导出倍角公式； （2）能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力； 2.过程与方法 让学生自己由和角公式而导出倍角公式和半角公式，领会从一般化归为特殊的数学思想，体会公式所蕴涵的和谐美，激发学生学数学的兴趣；通过例题讲解，总结方法.通过做练习,巩固所学知识. 提炼的课题 二倍角的三角函数 教学重难点 重点:倍角公式的应用. 难点:公式的推导. 教学手段运用 教学资源选择 课件、练习册、导学案 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 1、复习两角和与差的正弦、余弦、正切公式： 2、提出问题：公式中如果，公式会变得如何？ 3、让学生板演得下述二倍角公式： [展示投影]这组公式有何特点？应注意些什么？ 注意：1．每个公式的特点，嘱记：尤其是“倍角”的意义是相对的，如：是的倍角. 2．熟悉“倍角”与“二次”的关系（升角——降次，降角——升次） 3．特别注意公式的三角表达形式，且要善于变形： 这两个形式今后常用. 例1.（公式巩固性练习）求值： ①．sin22?30’cos22?30’= ②． ③． ④． 例2.化简 ①． ②． 1．公式的特点要记记：尤其是“倍角”的意义是相对的，如：是的倍角. 2．熟悉“倍角”与“二次”的关系（升角——降次，降角——升次）. 3．特别注意公式的三角表达形式，且要善于变形： 课堂检测内容 125页 1 2 3 4题 课后作业布置 A组1题2题 预习内容布置 课本