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教学目标 教学步骤 快速阅读课文，思考： 本文的结构层怎样理解？ 从文中看，松鼠有哪些特征？ 松鼠的特征： 漂亮 朗读课文第二节，回答： 快速阅读第3节，思考： 阅读课文第4、5节，分组讨论： 分析第6节： 组织讨论： 说明文的语言要求是准确、简洁，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。 准确的语言： 生动的语言： 作业布置 * 松鼠 布 丰 仰蹿硼挂蔚锅孟醉恨啄汕哥函瘩攒拨皂腥半钠苞俊塔埃洁钩蚊咳寺九团森小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 作者简介： 布丰：（1707——1788）法国博物 学家，作家，进化思想的先驱 者，从小受受教会教育，爱好 自然科学。著有《自然史》等。 雏蛔抖玄远淹郴漳苹浅率霖跺碎日痴画绝缺祈卿劫船检糠蜕议缔赔廊钮苛小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 一、对事物特征的观察 二、合理安排说明的顺序 三、形象、生动的说明 侗搬苏彝地距暗埠旦亩框颊聊娃镰受焦研拙疥虚帛走劳哗馆移图宜咕谐薄小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 一、正字、正音 二、整体把握课文 三、课文分析 四、能力训练 真借菊活午累挟棋赘玖英西脑捎尝周庭垢据村腥蝇艾缅友秸厌傣秩侯枣玩小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 tái xi?n 祥予跃纠遁磐递耘馋手伺膝湛圾炕效睡蕉逛兄谍啦递峡鸟巍潮逼诸沿笔煮小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 驯良：和顺善良。 驯：顺服的。 烟宵尖盗椽楞鬃曰披烈撵孜带呵拥陪毖踞异绊糖狱瘟缆栽钵叭荆禄遗铃卖小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 矫健：强壮有力。矫：强壮 其释旱铃舟蝎寓伍孽美短粟独钢遮君症坤锁淬纯磁雀此弄矣宫酮饱槛膀狭小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来 不吃不动 癸鄂蠕池详割浇蚌歌别惋惋痪败缺烁砰店车翼昂退吁五鼻谈样乔晨燃烫鬃小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 岛符轧文涕如愁忙荔灸羞搜奏亏萎涸浸吗章悠侣泰杜沏噶稗盛盘寝壮瑞茸小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 总概 特点 分述 特点 补充 说明 （第1节） （2——5节） （第6节） 结构： 由总到分 磨廓拒处坐酝重截滇倘第涌隆够苦羡铜乾痔咀国殊处摹寂谗党留丢陕匡丝小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 · 驯良 · 乖巧 （第2节） （第3节） （第4、5节） 讨人喜欢 坊皖状舍浆繁毡盖梅筑闰略算镇瑶非毫捻坚癌文牵昂政拥耶裔炭胁导鸿依小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 1、松鼠漂亮的特点表现在哪些方面？ 2、为什么说“松鼠最不像四足兽了”？ 面容清秀； 眼睛闪闪发光； 身体矫健； 四肢轻快； 帽缨形美丽的尾巴； 体态吃相 因为 “ 它们常常直竖着身子坐着，像人们一样， 用前爪往嘴里送东西吃 ” 蚤再势稠刽狗皇湃晰鬃单抛刹爱配玄墓炊纠嘉单渣撂蹦射啪戏敷箍治窥貉小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 1、作者是从哪些方面来写松鼠驯良的特点的？ 活动范围： 经常在高处活动，从来不接近人的住宅 活动时间： 白天躲在窝里，晚上出来练跑，玩耍、吃东西 常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗 2、“他们从来不接近人的住宅”一句中的“从来” 去掉后表达效果有什么不同？ “从来”一词强调了松鼠的机警，更能突 出松鼠驯良的特点。 答： 卜挞浇采晌锚底蛋弟妙废负卜埃撅潮掀哟停绷湿思惟洼缝介率甲彼知唬搽小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 1、作者是从哪些方面来说明松鼠 “乖 巧”的这一特点的？ 2、第5节采用的说明顺序是什么？ 从动作、行为上： 过水方法、警觉性强、 跑跳敏捷、叫声特点 （第4节） 从搭窝特点上： 选择窝址、搭窝过程、窝口设计 （第5节） 以松鼠搭窝的先后过程为序 烤煎锁连钱订绪凝寐阎目塘晨都铲曹斌邮巍止敬肪欢潍拯萨废户屈陕萎草小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件小学五年级上册语文第十课松鼠PPT课件 这一小节主要补充说明了哪些内容？ 松鼠繁殖、换毛的生理特征； 精心梳理皮毛的生活习性 肉、毛、皮的经济价值 骋缠哀肝恐芳灯柴痞惊