- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
平均分数=标准化分数标准差再加入科目比重简例
聖公會主風小學 五年級家長會 2011年5月20日 中學學位分配辦法 中一學位分配辦法 中一自行分配學位 電腦統一學位分配 沙田學校網 校內成績~呈分試 個人履歷 中一派位機制 經教育局修訂後的 中一派位機制適用於2012年9月後入讀 中一的學生。 中一派位機制 目的: 增加家長/學生的選擇,鼓勵學校及學生多元發展。 將中學的校內學生能力差異,維持在適度的範圍。 避免加重學生參加公開考試的壓力。 中學學位分配辦法 一.中一自行分配學位 中一自行分配學位 中學可按本身的特色和辦學理念自行取錄適合的學生,但必須公布收生準則及比重 可設面試,不可設筆試 考慮學生多方面的表現 申請結果將與統一派位結果一併公佈 申請表格於本年度12月上旬派發,詳情於屆時舉行之家長會中介紹 二. 電腦統一派位 調整機制 所屬小學在2008年及2010年的[中一入學前香港學科測驗] 的平均成績,用作調整2012年9月升讀中一的學生在小學的校內成績。 學位比率為70% (其中5%為重讀生) 每所中學再把其中10%撥出統一派位學額不受學校網限制之用 電腦先處理不受學校網限制的學校選擇,再處理按學校網的學校選擇 派位組別維持三個(分為全港派位組別及校網派位組別) [不受學校網限制的學位分配] 學生派位組別:全港派位組別 家長選校意願:最多三個 隨機編號 [按學校網的學位分配] 學生派位組別:校網內派位組別 家長選校意願:最多三十個 隨機編號 電腦隨機編號 學校網 校內成績(呈分試) 計算校內名次的過程 如何協助子女應付呈分試? 家長備忘 升中備忘 整理升中個人檔案 整潔、齊全 文字簡潔流暢 如頁數多,附目錄及頁碼 成績表︰由小四起 出生証明副本 課外活動紀錄 證書及獎狀 個人履歷(樣本) 明白課程內容 重溫習題:了解自己的不足 時間掌握/答題技巧/清楚指示…… 參考其他練習,了解更多題目類型 多與子女溝通,分擔他們的疑難 紓緩他們的緊張 充足的預備 + 充沛的精神 + 舒泰的心境 + ? 良好的應戰武器 重視子女每次考試 呈分試→校內排名/自行分配 中學亦會參考教育局提供報名者校內 呈分試(五下及六上)的成績 申請學生成績次第名單 小五-小六→中學派表/考取其他中學 中學在自行分配招生時要求報名者出 示近數年的成績表 (小四-小六) 下學年之家長會詳細介紹 留意有關的通告 注意學業成績 注意操行表現,各方面最好都是B或以上 參加學科或體藝方面的訓練及校內校外比賽 注意校內行為表現、樂於服務他人 參與制服團隊、義務工作 整理升中個人檔案 留意有關中學之教育政策 給家長的話…… 了解孩子 關懷孩子 鼓勵孩子 * * 自行分配學位 (今年12月-明年1月) 電腦統一派位 (明年4月中旬) 體藝中學學位申請 (約今年12月) 途徑: 申請自行分配學位 政府資助/津貼中學可保留不多於30% 學額,自行取錄學生 申請不受地區限制 可申請二所中學 校內成績(呈分試) 小五下學期 小六上學期 小六下學期 依據學校2008年及2010年的[學科測驗]的平均值調整學生 的校內成績 ? ? 男女生的校內成績及派位程序是 合併處理 電腦統一派位 電腦統一派位 電腦統一派位 各小六學生,按調整後的校內成績 由高至低排列分為三組 (每組別各佔三分之一) 家長選校意願次序 每學生配給一個電腦隨機編號 ? 電腦執行派位程序 第一成績組 第二成績組 第三成績組 電腦統一派位 電腦在進行統一派位前,會先為每名學生編配一個隨機編號,用以決定在同一派位組別的學生獲分配學位的次序。 如某一所中學的學位求過於供,在同一派位組別內,隨機編號較小的學生會先獲分配學位。 隨機編號與學生編號或學生的個人資料無關。 全港分18個「學校網」 包括本區參加學校分配辦法之中、小學及他區提供學位予該網的各類中學 學校網是跟就讀小學的區域而定 本校屬新界第七網(NT7) 本校所有學生無論居住在何處,均屬於沙田網NT7作派位程序 重要性 學生的校內成績排名 申請自行分配的中學亦會參考教育局 提供報名者校內呈分試(五下/六上)的成績作參考 校內成績評估應注意的行政事項 配合課程改革 促進學與教的目的 涵蓋多元化表現 公平、公正、公開 各科的評估政策 多元化,包括過程和結果,照顧學生不同潛質、能力和需要 善用平時分(以百分之二十為上限) 統一評核範圍、重點及形式、評分標準和報分安排等 妥善保存紀錄,包括試題、試卷、評核標準、成績紀錄及會議紀錄等 呈分試各科所佔分數及比重 100 100 100 100 100 100 分數 聆聽/音樂知識/唱歌
您可能关注的文档
- 密度比空气的大可以像液体那样倾倒.ppt
- 民盟厦门第十一届十四次主委会议.doc
- 民营环氧乙烷龙头全产业链整合者.pdf
- 名词解释题2015年9月第3次作业方差膨胀因子.ppt
- 明史-北京大学历史学系.ppt
- 那么如何安全健康地吃糖呢-peacefulmind.ppt
- 钠的物理性质银白色有金属光泽的固体硬度小质软2.ppt
- 奈米技术研发中心简介-昆山科技大学.ppt
- 南郭国小九十一学第一学期一年级弹性学习-北山国小.doc
- 南开大学电子信息教学中心自评报告和发展规划-室设备处.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)