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- 2018-05-23 发布于云南
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教学内容 永远的白衣战士 课时 2-1 授课日期 教
学
目
标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字新词,并能通过联系上下文、讨论等方式理解重点词语。 3、初步理解课文内容 教 学
重难点 能正确、流利地朗读课文。 学会本课生字新词,并能通过联系上下文、讨论等方式理解重点词语。 课前
准备 小黑板 教 学 过 程 二次修改 一、导入 1、2003年春季,人们曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗,在这场战斗中,什么人作出了最大的贡献?他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。 2、播放护士抗击“非典”的录像。 3、是的,他们就是永远的白衣战士,板书课题。 4、出示:叶欣的照片,本文就是向我们介绍了这样一位白衣战士。你们对她了解吗? 5、在学生说的基础上,教师作补充介绍,那为什么知名人士她为白衣战士呢? 二、初读指导 1、自己读课文,要求: (1)先把课文后生字表中的生字读两遍。 (2)把课文读正确,难读的地方多读几遍。 (3)读后将带有生字的词语画出来,读一读,认清字
教 学 过 程 二次修改 形。 (4)思考课文主要写了什么。 2、检查自学情况。 (1)出示生字新词: 这些生字中你已经认识了哪些?是怎么认识的? (2)指名读、齐读生字新词。 (3)在
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