（新）鄂教版九年级语文下册第22课《词两首》课件.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 课堂小结 课外拓展 22 词两首 新课导入 古诗词是中国文化中的一块瑰宝，它不论是在中国文学史上，乃至世界文化史上都有着不可撼动的地位。今天让我们一起走进课文中的两首词，体会诗人的那种爱国情操。 讲授新课 酹江月 文天祥 新课导入 学习目标 1、理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。? 2、学习作者借典故抒情的方法。? 3、学习词人的政治抱负和爱国热情。 讲授新课 预习课文 相关介绍 讲授新课 走进作者 文天祥，初名云孙，字宋瑞，一字履 善。自号文山、浮休道人。江西吉州 庐陵人，宋末政治家、文学家，爱国 诗人，抗元名臣，民族英雄 ，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。著有《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等。 讲授新课 背景介绍 此词作于公元1279年（南宋祥兴二年）八月。公元1278年（祥兴元年）十二月，文天祥率兵继续与元军作战，兵败，文天祥与邓剡先后被俘，一起押往大都（今北京）。在途经金陵（今南京）时，邓剡因病暂留天庆观，文天祥继续被解北上。此时邓剡写了一首《酹江月·驿中言别》赠行诀别，文天祥写此词酬答邓剡。二词均用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原韵。 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 整体感知 乾坤能大，算蛟龙元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒虫四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。 　　堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。 讲授新课 【翻译】： 大地如此广阔，你我都是胸怀大志的英雄豪杰，现在虽然如同蛟龙被困禁在池中，但是蛟龙终当脱离小池，飞腾于广阔天地。秋风秋雨煞人，再加上牢房的蟋蟀叫个不停，我心烦意乱愁肠百结。你我像曹操横槊题诗那样的英雄气概，王粲登楼作赋那样的名士风流，都成了空中花一般的往事。眼前长江滚滚，后浪推前浪，将来肯定还有英雄豪杰起来完成未竟的事业。 讲授新课 现在，你我在落叶随风飘雪，又来到秦淮河畔，正是凉风吹来的那一刻。镜中的你我已两鬓白发，只是我们的英雄之心不会改变。我就要离开故都，放逐到沙漠之地，回望故国的江山一片青色，离我越来越远。此去只有一死，希望老朋友以后怀念我的时候，就听听树枝上杜鹃的悲啼吧，那是我的灵魂归来看望我的祖国。 讲授新课 精读课文 细节感知 讲授新课 诗词赏析 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。 赏析：起首两句 “算蛟龙、元不是池中物”，出自《三国志·吴书·周瑜传》：“恐蛟龙得云雨，终非池中物也。” 这里，诗人以“蛟龙”自喻，表现了作者虽身处狱中，但雄心不改，誓要与敌人斗争到底的气魄。 讲授新课 风雨牢愁无著处，那更寒虫四壁。 赏析：“风雨”二句借写眼前景象，烘托囚徒生活的凄苦，抒发沉痛情怀。民族已遭浩劫，所到之处皆已江山易手，长夜难寐，令人愁肠百结。他感叹自己身陷牢笼，无法收拾河山，重振乾坤。 讲授新课 横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。 赏析：“横槊”三句，以历史典故写自己的不凡抱负。苏轼《前赤壁赋》咏叹曹操破荆州、下江陵时“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也”。汉末王粲被逼避处荆州，以《登楼赋》寄托乡关之思和乱离之感。文天祥连以这两个典故自况，寓意很深。借曹操英勇豪迈的气概，王粲雄图难展的苦闷，作者联而用之，自叹“万事空中雪”，表示事业、壮心都已失败，抒发了自己为挽救国族而历尽艰辛无限感慨。 讲授新课 江流如此，方来还有英杰。 “江流如此”，这两句笔峰一转，由上文对战斗失败的慨叹转为表达对未来坚定的信心。作者把希望寄托于未来，坚信爱国事业后继有人，悲苦之中透出一线光明。“江流如此”喻指抗敌复国事业像奔腾不息的江河流水，事业必有后人完成。 讲授新课 堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。 赏析：“堪笑”三句嘲笑自己和邓剡身不由己，随秋风流落在秦淮河畔，既点明时间、地点，又写出自己身陷囹圄的悲哀。公元1276年（宋德祐二年），文天祥出使元营，因痛斥敌帅伯颜，被拘押至镇江，伺机脱逃，在淮水之间和敌骑数次相遇，历尽艰难才得南归。这次，又抵金陵一带，故称“重来淮水”。 讲授新课 镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。 赏析：对比，直抒胸臆，表达了词人至死不渝的爱国之心，报国之志。即便因囚徒生活而不能再报效祖国，但那颗爱国的赤诚之心永远不会埋没。 讲授新课 去去龙沙，江山回首，一线青如发 。 赏析：写他设想此去北国，在沙漠中依依回首中原的情景。表达了诗人对故国江山的无限留恋眷顾的感情。 讲授新课 故人应念，杜鹃枝上残月。 赏析：表达了词人的一腔忠愤：即使为国捐躯，也要化作杜鹃归来，生为民族