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- 2018-05-23 发布于云南
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课 堂 习 练 ⑴用数对表示物体的位置,要先确定( ),再确定( )。 ⑵在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是( ),( ),然后在列数与行数相交处描点,表示为( )。 ⑶小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( )来表示,用( )表示的同学坐在第( )列第( )行。 列数 行数 第几列 第几行 列数,行数 1,6 5,2 5 2 练习: ⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。 第一行 2 7 练习: 量一量,填一填。以灯塔为观测点。 (1)A岛在灯塔的北偏东( )度的方向上,距离是( )米。 (2)B岛在灯塔的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )米。 (3)C岛在灯塔的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )米。 (4)D岛在灯塔的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )米。 30° 文化广场 45° 体育场 20° 博物馆 40° 动物园 5、在
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